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John Rawls의 공동자산 개념에 입각한 교육 정의론에 대한 고찰
☙ John Rawls의 공동자산 개념에 입각한 교육 정의론에 대한 고찰☭ 들어가는 말“신자유주의 프로그램이 쏟아진다”몇 년전부터 교육계를 휩쓸고 있는 신자유주의 논쟁은 두뇌한국(BK21)사업이 추진되면서 간간이 불거지기 시작한 뒤 조기유학 자유화를 거쳐 자립형 사립고와 제 7차 교육과정 도입
7페이지 | 1,000원 | 2008.03.01
[학사] [철학] 존롤즈(JohnRawls)의 정의에 대한 연구
정의론에 대한 비판 151) 방법면 152) 원리면 153) 정당화면 172. 결론 17참고문헌 20Ⅰ. 서론존 롤즈(John Rawls, 1921- )는 사회계약론의 전통을 현대적으로 게승하여 사회정의론을 제창한 현대의 대표적인 윤리학자이다. 그는 벤담(J. Bentham), 밀(J.S. Mill). 시즈위크(H. Sidgwick)로 이어 오면서 서구인의 삶을 지
22페이지 | 2,800원 | 2006.11.17
롤즈의 정의론 - 자유적 평등주의 - 문제점 - 노직의 반론
자산의 소유권과 인적 자본을 광범위하게 분산시키는 방식을 통해서 자유롭고 평등한 시민 상호 간에 장기간에 걸친 공정한 협력의 체계를 구축하고자 하는 것이다. John Rawls, A Theory of justice, Revised Edition (1999). pp xiv-xv. 존 롤즈 지음/황경식 옮김. 『정의론』(서울: 이학사,2003).pp.20-22롤즈의 소유권 인정
11페이지 | 1,400원 | 2015.04.24
개념은 롤즈가 최소수혜자에 대한 배려의 원리를 정당화시키기 위해 전제하는 것이다. 물려받은 재산이나, 타고난 유전적인 능력 등을 ‘공동의 자원’으로 인식해 자연적인 혜택을 받은 수혜자는 자신이 받은 특혜를 무제한 적으로 사용할 수 없다는 논리이다. 즉, 최소 수혜자들은 그 위치에 속해 있
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29