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학교사회사업론주제 : 최근 교육현실은 학교폭력 및 집단 따돌림과 같은 학생 개인적 차원의 문제, 가족구조의 변화와 양육환경의 변화에 따른 가정적 차원의 문제, 교육병리현상과 같은 학교․교육적 차원의 문제, 빈곤의 대물림과 같은 사회․ 환경적 차원의 문제 등으로 인해
4페이지 | 3,000원 | 2019.02.17
[교육학] 학교상담-현실 상담(reality Therapy) 기법과 상담사례
학교`에 현실요법을 처음으로 적용하였으며, 1962년에 미국 청소년 훈련기관협의회(The National Association of Youth Training School)의 연차대회에서 연설하였을 때, 현실정신의학(Reality Psyciatry)이라는 이름으로 처음 현실요법의 실용성을 소개하였다.2) 윌리암 파워즈(William Powers) 期미국 시카고의 윌리암 파워즈
17페이지 | 1,700원 | 2011.08.29
감상문 상상할 수 있는 사람을 키우기 위하여 공립학교의 현실과 실천방안을 중심
상상할 수 있는 사람을 키우기 위하여공립학교의 현실과 실천방안을 중심으로 -들어가며지난 몇 년간 국어교사로 학교에 근무하며 많은 것을 보고 느꼈는데, 그 중 문제라고 느꼈던 것 중 하나가 학교의 물리적 조건 저자의 관점상 그가 이야기한 ‘공간, 시간, 소리, 색채’를 ‘물리적 조건’이라
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[학교통일교육]학교통일교육의 현실,기본방향,북한이해교육,음악교육,ICT활용교육, 학교통일교육의 교수학습모형,현안,실천방향 분석
학교통일교육의 현실과 기본방향, 학교통일교육과 북한이해교육, 학교통일교육과 음악교육, 학교통일교육과 ICT활용교육, 학교통일교육의 교수학습모형, 학교통일교육의 현안, 향후 학교통일교육의 실천 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학교통일교육의 현실1. 통일교육 관련 교과서의 문제 1) 교과서의 문제1
20페이지 | 7,500원 | 2011.07.06