레포트 (1,962)
중간고사 레포트0000과20000000김00※객관적 답은 교재의 내용에서 학습한 내용입니다.※주관적 답은 제 생각과 교재 이외의 책을 통해 학습한 내용입니다.1.평생교육의 의미에 대하여 설명하고, 본인이 생각한 평생교육의 의미는 무엇인지 서술하시오.평생교육이라는 용어는 1965년 UNESCO
22페이지 | 2,000원 | 2013.05.18
교육학개론 요약정리교육이란 무엇인가?1. 어원 한자어敎育 : 맹자의 군자삼략 중 “천하의 영재를 얻어 그를 ‘교육’하는 것”교 : 모법을 보여 이를 본받는다. - 사회적 측면육 : 양육, 성장 - 개인적 측면 국어가르치다 : 가리키다와 같은 어원갈다(바꾸다, 부여하다, 연마하다) + 치다(때리
17페이지 | 1,200원 | 2009.10.16
평생교육개론 원(One)원격교육Ⅰ.원격교육의 개념1.원격교육의 정의원격교육(Distance Learning)은 시간과 장소에 제한을 받지 않고 이용 가능한 모든 교육매체와 테크놀로지를 이용하여 학습자가 스스로 학습을 할 수 있도록 체계적으로 계획된 모든 교육활동이라고 정의할 수 있다. 이는 교육자와 학습
29페이지 | 2,300원 | 2009.02.03
목차Ⅰ. 평생교육의 개념 및 특징, 내용1. 평생교육의 개념2. 평생교육의 필요성3. 평생교육의 목표4. 평생교육의 특성5. 평생교육의 내용Ⅱ. 평생교육의 제도적인 측면1. 평생교육법2. 평생교육사3. 평생교육시설4. 학습인증시스템Ⅲ. 평생교육의 쟁점과 전망1. 이념과 제도의 이중 갈등구조 2.
34페이지 | 2,800원 | 2007.08.07
평생학습을 위한 홀로닉 네트워크 교육경영과 그것을 위한 에지케이션의 인프라를 구축했다. 이 네트워크는 인터넷 서비스를 통해 시민들이 교육, 훈련에 관한 자료나 고용정보 등을 쉽게 찾아볼 수 있도록 개설한 일종의 디지털 정보망이다. 미국의 평생학습정책은 지식기반경제에 대비해 평생학습/
12페이지 | 1,400원 | 2005.04.06
[평생교육]민중교육론 -프레이리, 라이머, 일리치 요약, 사상 비교,
♡민중교육론♡목차Ⅰ. 민중교육론 요약 및 정리1. 문화적 행동으로서의 교육/ 파울로 프레이리2. 탈학교의 사회/ 이반 일리치3. 학교는 죽었다/ 에브리트 라이머4. 정의를 위한 교육/ 브리안 워렌Ⅱ. 일리치 ․ 라이머 ․ 프레이리 사상비교Ⅲ. 민중교육과 평생교육 비교과목 : 평생교육개론담당
14페이지 | 1,500원 | 2004.11.22
제 1장 평생교육의 개념교육- 인간의 평생동안에 걸쳐서 모든 장소에서 이루어지는 행위 -학교교육 : 형식교육(formal education) ‘사다리식’ 제도 , 체계적인 교육과정-학교외교육 : 비형식교육(nonformal education) 가정교육, 사회교육 , 단기간1.평생교육의 개념☆정의 Lengrand ; 평생교육은 개인의 출생부
27페이지 | 2,000원 | 2008.02.26
평생교육학개론(REPORT)과목 : 평생교육학개론교수님 : 학과 : 학번 : 이름 : 평생교육이 나아가야 할 방향대부분의 사람들은 ‘평생교육’에 대해서 제대로 알지 못한다. 100이면 100 다들 이렇게 생각하고 있을 것이다. “평생교육이란 평생 동안 교육받고 학습하는 것!”. 나 역시 불과 얼마 전까지
7페이지 | 1,100원 | 2004.11.11
평생교육개론평생교육 앞으로 나아갈 방향은?목 차1.서론 - 동기, 평생교육의 정의 그리고 의의2.본론 - (1)평생교육의 필요성(2)우리나라 평생교육의 실정(3)우리나라 평생교육의 문제점(4)평생교육의 나아가야 할 방향 및해결방법3.결론 - 맺음말과 느낀점1.서론 - 동기, 평생교육의 정의 그리고
8페이지 | 1,100원 | 2004.11.11
[평생교육개론] 평생학습인으로서 자기개발 계획 수립하기
평생학습인에게 반드시 요구되는 역량이다. 또한 평생교육사를 꿈꾸는 내게 보고서 작성 역량은 평생교육사로서의 역할을 수행하는데 큰 도움이 되리라고 생각한다. 따라서 앞선 액션플랜을 실천함으로써 내가 가지고 있는 문제점을 해결하고 더 나은 평생학습인으로 거듭나기 위해 노력하고자 한다.
3페이지 | 1,500원 | 2023.02.15