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『특수아동과 영재아동』※ 목 차Ⅰ. 학습문제를 가진 학생들1. 낙인에 대한 논란2. 정신지체3. 학습장애4. 주의력 결핍/과잉행동 장애5. 행동장애6. 의사소통장애7. 감각장애(1) 시각장애(2) 청각장애(3) 교사에게 필요한 자세8. 평가와 학습: 특수교육에서 평가의 경향9. 특수교육의
33페이지 | 2,600원 | 2008.05.16
특수아동 특수아동의 유형과 교육지도 목 차⑴ 특수아동이란? ⑵ 학습장애아의 교육 ⑶ 정신지체아의 교육 ⑷ 정서・행동장애아의 교육 ⑸ 특수교육의 의의 ⑹ 현대 특수교육의 동향 최근 우리나라에는 점차 특수아동이 늘고 있어 특수아동교육에 대한 관심이 늘고 있지만 아직까지 그에 대한
7페이지 | 1,500원 | 2013.12.23
말더듬아동(말더듬아), 학습장애아동(학습장애아), 미숙아동(미숙아), ADHD아동, 주의력결핍과잉행동장애아동, 지체부자유아동, 정서장애아동, 특수아동(특수아), 시각장애아동(시각장애아), 청각장애아동(청각장애아) 분석Ⅰ. 말더듬아동(말더듬아)Ⅱ. 학습장애아동(학습장애아)Ⅲ. 미숙아동(미숙아)
11페이지 | 5,000원 | 2013.08.05
특수아동 행동 지도1. 특수아동 행동 지도1) 행동 지도의 중요성 2) 행동 문제의 유형 및 특성2. 행동 발생의 기본 원리1) 행동의 법칙2) 행동의 기능3) 행동의 발생 상황4) 환경의 영향3. 행동 지도의 실제: 긍정적 행동 지원1) 긍정적 행동 지원의 이론적 배경2) 긍정적 행동 지원의 실행 방안4. 행동
10페이지 | 800원 | 2015.06.27