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탐구수업과 개별화 교수 프로그램1부. 탐구수업1. 탐구수업의 의미 발견수업과 탐구 수업은 유사한 개념이지만, 경우에 따라서는 그들 둘을 구분해서 사용되기도 한다(Massialas, 1985). 그러한 경우에 과학적 문제의 일반적 탐구과정인 문제의 탐색→가설설정→가설검증→일반화의 과정에 대한 체계적
14페이지 | 3,000원 | 2007.07.25
탐구와 발견을 강조하였다. 이러한 학문중심사상의 영향을 받아 1983년에는 ‘탐색, 발명, 발견’으로 이어지는 순환학습수업모형이, 1989년에는 Kauchak와 Eggen(1980)의 경험모형, 발견모형, 탐구모형이 이범홍과 김영민에 의하여 경험수업모형, 가설검증수업모형, 발견학습수업모형으로 자연과 교사용 지
20페이지 | 2,000원 | 2005.01.23
과학수업모형 과학과 교수, 학습 모형과학 교수․학습 모형 또는 수업모형이 과학 교육학자들에 의해 다양하게 제시되었다.1950년대 학문중심 교육관에서는 합리적인 판단능력을 갖춘 지성인의 양성에 목적을 두며, 교육 내용으로 학문의 기본 구조를, 교육방법으로는 탐구와 발견을 강조하였다. 이
12페이지 | 2,000원 | 2014.01.14
과학과 탐구수업 순환학습모형, 과학과 탐구수업 경험학습모형, 과학과 탐구수업 발견학습모형, 과학과 탐구수업 STS수업모형, 과학과 탐구수업 가설검증학습모형, 과학과 탐구수업 인지갈등수업모형 분석Ⅰ. 과학과 탐구수업 순환학습모형1. 순환 학습 모형의 세 단계1) 탐색 단계2) 개념 도입 단계
12페이지 | 5,000원 | 2010.04.14
[교직, 교육학] 브루너와 오스벨(Bruner & Ausubel), Gagné(가네)의 수업이론 비교
수업이론에 대한 자신의 접근방법을 설명하였다.Bruner(1964)는 학습자에게 가장 의미있는 학습이 이루어지게 하려면, 학습자들에게 개념이나 아이디어들간의 관계를 스스로 발견할 수 있는 기회를 주어야 한다는 것을 강조했는데, 이것이 곧 발견학습, 탐구학습으로 이어진다. 발견할 기회를 주었을 때
10페이지 | 1,500원 | 2006.09.12
과학과 탐구학습 인지갈등수업모형, 과학과 탐구학습 발생학습모형, 과학과 탐구학습 순환학습모형, 과학과 탐구학습 가설검증학습모형, 과학과 탐구학습 발견학습모형, 과학과 탐구학습의 기타모형 분석Ⅰ. 과학과 탐구학습의 개념1. 탐구의 개념2. 탐구학습의 개념Ⅱ. 과학과 탐구학습 인지갈등
10페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
발견의 역사인 만큼, 사회과에서 무엇을 가르쳐야 할 것인가에 대한 논의도 그러한 점을 고려하여 시작되어야 할 것이다. 탐구수업을 통해 학습자가 배워야 할 내용은, 교과서에 제시된 지식에 도달해 가는 형식적인 진행 절차보다는, 탐구진행 각 단계에서 탐구자가 탐구하는 데 필요한 요건 및 추론
38페이지 | 1,800원 | 2010.06.03
일반화지식탐구수업 사례, 일반화지식탐구수업(일반화지식탐구학습) 방법과 사실지식탐구수업 사례, 사실지식탐구수업(사실지식탐구학습)
수업과정에서 과학화시키려는 수업 방법의 하나이다.탐구 수업은 과정을 지향하는 교실에서 사용하는 여러 전략들 중의 하나이다. 탐구는 아동들이 문제를 조사하고, 정보를 발견할 것을 자극하는 아동-중심 수업 전략이다. 따라서 탐구 수업의 특징은 개방적인 교실 분위기 조성, 보다 많은 가설의
10페이지 | 5,000원 | 2010.08.12
일반화지식탐구수업 사례, 일반화지식탐구수업(일반화지식탐구학습) 방법과 사실지식탐구수업 사례, 사실지식탐구수업(사실지식탐구학습)
수업과정에서 과학화시키려는 수업 방법의 하나이다.탐구 수업은 과정을 지향하는 교실에서 사용하는 여러 전략들 중의 하나이다. 탐구는 아동들이 문제를 조사하고, 정보를 발견할 것을 자극하는 아동-중심 수업 전략이다. 따라서 탐구 수업의 특징은 개방적인 교실 분위기 조성, 보다 많은 가설의
10페이지 | 5,000원 | 2010.08.12
일반화지식탐구수업 사례, 일반화지식탐구수업(일반화지식탐구학습) 방법과 사실지식탐구수업 사례, 사실지식탐구수업(사실지식탐구학습)
수업과정에서 과학화시키려는 수업 방법의 하나이다.탐구 수업은 과정을 지향하는 교실에서 사용하는 여러 전략들 중의 하나이다. 탐구는 아동들이 문제를 조사하고, 정보를 발견할 것을 자극하는 아동-중심 수업 전략이다. 따라서 탐구 수업의 특징은 개방적인 교실 분위기 조성, 보다 많은 가설의
10페이지 | 5,000원 | 2010.08.12
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