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중학교(중등) 한문교육(한문과)의 지도계획, 중학교(중등) 한문교육(한문과)의 지도내용, 중학교(중등) 한문교육(한문과)의 지도방법, 중학교(중등) 한문교육(한문과)의 평가, 향후 중학교(중등) 한문교육(한문과)의 개선 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 한문교육(한문과)의 특성Ⅲ. 한문교육(한문과)의 목표Ⅳ.
9페이지 | 5,000원 | 2010.04.16
중학교 수학과교육평가(수학교육평가), 중학교 국어과교육평가(국어교육평가), 중학교 영어과교육평가(영어교육평가), 중학교 미술과교육평가(미술교육평가), 중학교 한문과교육평가(한문교육평가) 분석Ⅰ. 중학교 수학과교육평가(수학교육평가)1. 공책정리2. 조별 또는 개인별 활동지3. 프로젝트
12페이지 | 5,000원 | 2010.03.09
중학교(중등) 한문과(한문교육)의 특징과 교과목표 및 학년목표, 중학교(중등) 한문과(한문교육)의 교육실태와 교육내용, 중학교(중등) 한문과(한문교육)의 교육방법, 중학교(중등) 한문과(한문교육)의 평가와 제고 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 중학교(중등) 한문과(한문교육)의 특징Ⅲ. 중학교(중등) 한문과(
13페이지 | 5,000원 | 2010.04.16
중등(중학교) 한문과(한문교육)의 교육목표, 중등(중학교) 한문과(한문교육)의 내용체계표, 중등(중학교) 한문과(한문교육)의 교수학습, 중등(중학교) 한문과(한문교육)의 평가, 향후 중학교(중등) 한문과(한문교육)의 보완과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 한문과(한문교육)의 성격Ⅲ. 한문과(한문교육)의 교육과
9페이지 | 5,000원 | 2010.04.16
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