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기독교 유신론과 다른 세계관을 구별시킴.- 기독교 창조론의 구성요소창 조인식론적 의미(1) 초월적인 하나님께서 무로부터 창조하심-불변하는 진리의 근거(2) 계신 하나님께서 창조적으로 활동하심-우리의 인식에 있어서 하나님이 우리와 함께하심- 계시의 가능성(3) 유목적적인 창조- 하나
10페이지 | 1,000원 | 2004.10.01
저작 전집”. 한국기독교 교육연구원. 1995.6. R.C 스프로울, 임성택 옮김 “왜 나는 그리스도를 믿는가?” 요단출판사, 19867. 원종천, “존 칼빈의 신학과 경건”88. 리처드 마우 “왜곡된 진리”, 도서출판 CPU. 1999년9. 낸시 피어시, “완전한 진리”10. 래디 알콘, “악의 문제 바로 알기”, 두란노, 2011
16페이지 | 1,700원 | 2013.06.20
기독교 진리 자체가 공격당하고 있다는 사실이다. 그러므로 우리가 믿는 진리가 학문에서 어떻게 적용될 수 있는가를 알아보는 것과 학문과 직접적으로 연관된 교육을 살펴봄으로써 기독교 세계관의 확립에 있어서 학문의 역할, 그리고 그 학문과 기독교 세계관이 교육과 어떻게 연관을 맺어야 할 것
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
기독교 세계관이 아닌 다른 범주의 세계관을 다룬 책에선, 세계를 어떤 관점으로 보고 있으며 어떻게 파악하고 영향을 주는가 하는 부분이다.개인적으로 나는 기독교라는 것을 단순히 종교로 보지 않고 학문적으로 보기 때문에, 내가 보고 배우는 것이 절대적이라고 생각하지는 않는다. 얼마든지 다른
2페이지 | 800원 | 2015.05.29