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[사회과교육연구계획서] 역사적사고력 평가 문항 개발을 통한 사고력 중심 역사수업만들기 방안
1. 서론가. 연구의 필요성초등학교에서의 역사교육은 역사의식의 발달 단계에 따라 나선형으로 조직되어 있으며 본격적으로 한국 역사 교육을 시작하는 시기는 6학년 1학기이다. 6학년 1학기 역사 학습을 통해 민족의 전반적인 역사의 흐름을 개괄적으로 익히며 우리 전통과 문화의 특수성을 파악하고
10페이지 | 1,400원 | 2004.08.10
국사와 세계사의 통합적 지도를 통한 역사교육 발표에 사용할 교재의 종류
국사와 세계사의 통합적 지도를 통한 역사교육발표에 사용할 교재의 종류 : 6학년 1학기 사회 교과서1. 머리말국민형성의 기초교육이 이루어지는 초등학교에서 정보화 세계화교육을 위해 컴퓨터를 가르치고 영어교육을 시행하는 것도 좋으나, 국사와 함께 세계사도 초등학교에서 일찍부터 가르칠 필
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
학기 간에 임용고시를 철저하게 준비하겠습니다. 특히 제가 관심을 갖는 분야는 문헌학으로 한문공부와 역사에 대한 실력을 배양하여 사학도로 거듭나겠습니다. 사학은 위정자와 잘못된 만남을 갖거나, 학자 스스로가 소영웅주의에 빠진다면 돌이킬 수 없는 우를 범한다고 생각합니다.3. 졸업 후의 계
2페이지 | 1,600원 | 2015.04.24
역사교육 같은 교육을 모델로 삼아 우리나라에서도 교육에 도전을 한다면 아이들이 자라서 평화와 인권을 존중하는 올바른 시민의식을 가지게 될 것입니다.짧은 시간 안에 이 책을 읽고 독후감을 써야 해서 아직 책을 생각만큼 깊게 읽지는 못했지만 이번학기가 끝나고 방학하면 시간 내서 이 책을 다
2페이지 | 800원 | 2015.03.29