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문제의 질적 수준 개선이 시급하다. 다음의 내용으로 공교육의 질적 개선이 시급하다는 것을 인지할 수 있다. 현재 공교육이 무너지는 것도 사교육의 증가로 인한 문제만으로 볼 수 없는 것이 과거부터 지금까지 우리나라 학교 교육은 입시위주의 암기식 교육 때문에 병들어 오고 있다. 이러한 비교육
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
현재 우리나라의 교육개혁방안이 지향하고 있는 방향성에 대하여, 학생의 인권문제에 대한 자신의 생각, 학생하면 떠오 르는 것은 무엇인가
교육방안을 조정/반성없이 도입해서는 안될 것이다. 교육방안이란 철저한 분석과 반성 및 조사를 거쳐서 도입해야하지만, 우리나라의 경우 미국의 교육과정을 대부분 모방하고 뒤쫓아갈 뿐이다. 그리고 가장 큰 문제점은 배우는 것도 반성적으로 해야하지만, 더욱이 실패한 교육과정을 받아들인다면
2페이지 | 800원 | 2016.08.14
교육생각 뒤집기특 징유 형대안학교란?공교육제도의 문제점을 극복하고자 만들어진 종래의 학교 교육과는 다른 학교. 공교육의 문제점 ⇔ 대안학교의 등장 배경열악한 교육여건과 교육재정 투자의 빈곤입시위주의 암기식 수업전인교육의 포기교사들의 사명감, 자질, 전문성 부족끊이지 않는
21페이지 | 1,500원 | 2012.04.24
[사회교육][성인학습][성인교육]사회교육(성인학습,성인교육)정의,형태,내용,관련법령, 사회교육(성인학습,성인교육)기능주의적관점,문제점,발전과제
교육 기회의 보충과 더불어 다양한 시민 교육을 할 수 있다는 장점을 지닌다. 또한 사회교육은 제도가 융통적이며 지식 위주의 암기식 교육보다는 삶과 관련된 교육 내용을 학생들과 교사가 동등한 위치에서 서로 토론을 통해 상호 작용하면서 스스로 문제를 해결해 나가는 민주적인 교육이다. 그러므
8페이지 | 5,000원 | 2011.07.08