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실과교육 작업중심학습, 실과교육 협력학습, 실과교육 기능학습, 실과교육 모듈학습, 실과교육 홈프로젝트학습, 실과교육 ICT(정보통신기술)활용학습
실과교육 작업중심학습, 실과교육 협력학습, 실과교육 기능학습, 실과교육 모듈학습, 실과교육 홈프로젝트학습, 실과교육 ICT(정보통신기술)활용학습 분석Ⅰ. 실과교육 작업중심학습1. 작업 중심 교수․학습 지도2. 작업 중심 학습의 적용3. 적용상의 유의점Ⅱ. 실과교육 협력학습1. 실과교육에서 협
12페이지 | 5,000원 | 2011.03.21
실과 교육 제1장. 실과교육의 개념적 고찰1. 실과교육의 성격2. 실과교육과 KAP,CAP의 관계3. 실과교육과 일의 관계4. 실업교육과 실과교육의 관계 ▣ 주요국가들의 21세기 교육의 방향▣ 21C 직업 트렌드 전제조건 : 재미, 안전, 디지털▣ 실과교육의 지향 목표점 : 기능, 철학, 진로의 조화▣ 교양교육
8페이지 | 800원 | 2019.05.13
실과 교육과정 변천과정가.실과교육과정 변천과정의주요 특징교수요목의시기(1946~1954)-각교과 교수내용의 주제 제목 열거제1차교육과정(1954~1963)-교과중심 교육과정제2차교육과정(1963~1973)-생활중심 교육과정제3차교육과정(1973~1987)-학문중심 교육과정제4차교육과정(1981~1987)-인간중심 교육과정제5
6페이지 | 800원 | 2019.05.13
초등학교 실과교육의 변천◆초등학교 학생의 발달 특징초등학교 아동기는 성장 잠재기로써 많은 운동기술의 발달이 이 시기에 이루어진다. 이미 획득한 운동기술이나 근육들의 협응이 정교하게 되어 섬세한 손가락 기능을 습득할 수 있으므로 재봉, 수예, 조리 등 기능학습을 잘 할 수 있다. 또 이 시
4페이지 | 800원 | 2015.03.29