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[희곡교육론] 감상하며 읽기-(문학작품의 감상)-중학교 2학년 국어 `소음공해` 수업지도안
‘소음 공해’ 수업 자료I. 단원의 개관1. 단원명 (1) 학년 : 중학교 2학년(2) 교과목 : 국어(3) 대단원 : 1. 감상하며 읽기 (문학/읽기)(4) 소단원 : (1) 문학 작품의 감상(2) 모든 순간이 꽃봉오리인 것을/정현종(3) 소음 공해/오정희2. 단원 개관문학 작품에 대한 해석과 평가는 다양한 방법으로 이루어진
13페이지 | 1,400원 | 2010.11.29
[희곡교육론] 중학교2학년 국어 `소음 공해` 수업 지도안
‘소음 공해’ 수업 지도안Ⅰ. 단원의 개관Ⅱ. 현 교과서 수록 내용Ⅲ. 연극 대본 및 진행과정Ⅳ. 교사 대본Ⅴ. 활동지I. 단원의 개관1. 단원명 ① 학년 : 중학교 2학년② 교과목 : 국어③ 대단원 : 1. 감상하며 읽기 (문학/읽기)④ 소단원 : (1) 문학 작품의 감상(2) 모든 순간이 꽃봉오리인 것
15페이지 | 1,400원 | 2010.11.29
[희곡교육론] 중학교2학년 국어 `소음 공해` 수업 지도안
희곡교육론소음공해학습목표1st2nd3rd4th작품의 기본 내용을 파악할 수 있다.작품에 대해 깊고 넓은 이해를 할 수 있다.작품을 읽고 비판적인 생각을 할 수 있다.작품을 읽고 자유로운 상상을 할 수 있다.연극연극학습활동 1연극이 중간에 끊겼죠? 이 상황에서 여러분이 아래층 여자였다면 어
11페이지 | 1,100원 | 2010.11.29
교육학 초등학교 사회 수업지도안 5학년 1학기 3단원 환경 보전과 국토 개발
수업에 임해주었어요.오늘 우리는 환경 문제를 합리적으로 해결해보는 활동을 해보았어요. 앞으로 여러분이 환경문제를 만나게 되었을 때 오늘 해보았던 절차를 잘 생각해서 문제를 해결해보도록 하세요. 또 환경문제가 발생하기 이전에우리가 자연을 사랑하는 마음을 가지고 환경을 보호할 수 있으
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29