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기본학습훈련(학습방법학습) 학습용구사용과 공부시간, 기본학습훈련(학습방법학습) 발표와 소집단토의, 기본학습훈련(학습방법학습) 안전생활
학습규칙, 기본학습훈련(학습방법학습)의 학습용구사용과 공부시간, 기본학습훈련(학습방법학습)의 발표와 소집단토의, 기본학습훈련(학습방법학습)의 안전생활 분석Ⅰ. 기본학습훈련(학습방법학습)의 기초훈련1. 책상정리2. 바로앉기3. 연필잡기4. 학습장1) 준비2) 학습장정리3) 수업시간학습활
16페이지 | 6,500원 | 2010.10.10
학습 모형의 적용 원리 ◆ 단일 차시와 다차시 수업의 구분에 따른 적용 원리(예시) 직접 교수법의 단일 차시 적용설명하기 → 시범 보이기 → 질문하기 → 활동하기(예시) 직접 교수법의 다차시 적용 1차시(시작 활동의 성격)2차시3차시(마무리 활동의 성격)설명하기, 시범 보이기 중심 활동질문
2페이지 | 500원 | 2010.01.01
소집단토의학습(소집단토의수업)원리, 소집단토의학습(소집단토의수업)방법, 소집단토의학습(소집단토의수업)실제, 소집단토의학습 훈련,시사점
소집단토의학습(소집단토의수업)의 개념과 유형, 소집단토의학습(소집단토의수업)의 원리, 소집단토의학습(소집단토의수업)의 방법, 소집단토의학습(소집단토의수업)의 실제, 소집단토의학습(소집단토의수업)의 훈련과 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 소집단토의학습(소집단토의수업)의 개념과 유형Ⅲ. 소
7페이지 | 5,000원 | 2010.10.11
동시창작지도(동시창작교육, 동시창작수업학습)실제,사례, 동시창작지도(동시창작교육, 동시창작수업학습)방법, 동시창작지도(동시창작교육)활성화방안
동시창작지도(동시창작교육, 동시창작수업학습)의 실제, 동시창작지도(동시창작교육, 동시창작수업학습)의 사례, 동시창작지도(동시창작교육, 동시창작수업학습)의 방법, 동시창작지도(동시창작교육)의 활성화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 동시창작지도(동시창작교육, 동시창작수업학습)의 의의Ⅲ. 동시
14페이지 | 5,000원 | 2010.10.11
미술교수학습방법1~8주차 수업 중문제들 중 5개의 문제를 아래와 같이 제시합니다.아래에 출제된 5개의 질문에 대한 자신의 생각을 에세이 형식으로 작성해서 제출기한과 제출방식, 분량, 형식들을 모두 잘 지켜서 파일 첨부로 제출하세요. 1. 삶을 위한 미술교육이 중요하다고 생각하
4페이지 | 2,000원 | 2023.08.03
[학습방법][수업방법]일기쓰기,동시쓰기,주의력결핍아동지도(학습, 수업)방법, 과잉행동증아동,읽기지도,한국화지도,응원지도(학습, 수업)방법
일기쓰기지도(학습, 수업)방법, 동시쓰기지도(학습, 수업)방법, 주의력결핍아동지도(학습, 수업)방법, 과잉행동증아동지도(학습, 수업)방법, 읽기지도(학습, 수업)방법, 한국화지도(학습, 수업)방법, 응원지도(학습, 수업)방법 분석Ⅰ. 일기쓰기지도(학습, 수업)방법1. 무엇을 어떻게 쓰게 할까1) 날씨 쓰
18페이지 | 6,500원 | 2011.05.14
체육과교육 표현활동학습(표현활동수업)움직임요소, 체육과교육 표현활동학습(표현활동수업)실제, 체육과교육 표현활동학습(표현활동수업)활동방법
체육과교육 표현활동학습(표현활동수업)의 의의와 성격, 체육과교육 표현활동학습(표현활동수업)의 움직임요소, 체육과교육 표현활동학습(표현활동수업)의 실제, 체육과교육 표현활동학습(표현활동수업)의 활동방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 체육과교육 표현활동학습(표현활동수업)의 의의Ⅲ. 체육과교육
9페이지 | 5,000원 | 2010.09.27
토의학습(토의수업,토론학습)장단점, 토의학습(토의수업,토론학습)훈련방법, 토의학습(토의수업,토론학습)사례, 토의학습(토의수업,토론학습)활용
토의학습(토의수업, 토론학습)의 분류와 목적 토의학습(토의수업, 토론학습)의 장단점, 토의학습(토의수업, 토론학습)의 훈련방법, 토의학습(토의수업, 토론학습)의 사례, 토의학습(토의수업, 토론학습)의 활용 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 토의학습(토의수업, 토론학습)의 분류1. 일제 문답식2. 공개식3. 대좌식4
10페이지 | 5,000원 | 2010.10.05
JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 개념과 특성, JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 장점, JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 수업과정, JIGSAW학습방법(직소우협동학습) 적용시 유의사항과 활용 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 개념Ⅲ. JIGSAW학습방법(직소우협동학습)의 특성Ⅳ. JIGS
9페이지 | 5,000원 | 2009.08.27
초등학교 자연과교육(수업,학습)성격, 초등학교 자연과교육(수업,학습)기본방향, 초등학교 자연과교육(수업,학습)평가,수업모형,교수학습방법
초등학교 자연과교육(수업, 학습)의 목적과 성격, 초등학교 자연과교육(수업, 학습)의 기본방향과 구성주의, 초등학교 자연과교육(수업, 학습)의 평가, 초등학교 자연과교육(수업, 학습)의 수업모형과 교수학습방법 분석Ⅰ. 초등학교 자연과교육(수업, 학습)의 목적Ⅱ. 초등학교 자연과교육(수업, 학습)
7페이지 | 5,000원 | 2011.04.16