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교사-학생 상호작용의 특징목차교사-학생 상호작용의 특징(1) 교사-학생 상호작용은 참여를 요구한다.(2) 교사-학생 상호작용은 역동적이고 변화가능성을 갖는다.(3) 교사-학생 상호작용은 행동을 수반한다.(4) 교사-학생 상호작용은 공동의 영향을 수반한다.(5) 교사-학생 상호작용은 규칙을 갖는
4페이지 | 1,000원 | 2022.01.10
학생들 지도현장에서 학생들 상호간에 일어나는 갈등에 대하여 교육자로서의 대처 방법과 갈등심화의 위험요인들을 서술하시고 갈등을 처리하는 기술을 정리하여 제출하시오
학생들 지도현장에서 학생들 상호간에 일어나는 갈등에 대하여 교육자로서의 대처 방법과 갈등심화의 위험요인들을 서술하시고 갈등을 처리하는 기술을 정리하여 제출하시오.서론학생들의 연령을 언제로 생각하면 좋을지, 그에 따라 발생할 수 있는 갈등적인 상황이 다를 것으로 생각
3페이지 | 3,000원 | 2019.02.17
교사와 학생의 상호작용 -수업 상황과 교실 상황을 중심으로
교사와 학생의 상호작용- 수업 상황과 교실 상황을 중심으로 -목차1. 서론2. 본론(1) ‘수업 상황’에서의 교사와 학생 간의 상호작용 ① ‘교사의 질문’을 중심으로 한 수업 상황 분석② 매체 활용시의 수업 상황 분석(2) ‘교실 상황’에서의 교사와 학생 간의 상호작용① 체벌② 교
13페이지 | 1,400원 | 2010.08.14
교사 1인당 담당 학생 수 변화가 수업의 효율성과 교실 내 상호작용에 미치는 영향
교사 1인당 담당 학생 수 변화가 수업의 효율성과 교실 내 상호작용에 미치는 영향: 현장 연구목 차Ⅰ. 서론1.1. 연구의 필요성 및 목적1.2. 연구 문제 1.3. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 2.1. 입력 가설 2.2. 입력 가설에 대한 비판 2.3. 상호작용 가설 2.4. 상호작용 가설이 한국 영어 교육에 시사하는
30페이지 | 2,500원 | 2018.05.29