레포트 (27)
사회학, 비판이론* 공통점- 교육과정은 보편적이고 객관적인 것이 아님* 차이점- 교육과정 재개념주의: 교육과정 개발이 아닌, 이해에초점을 둠- 교육과정 사회학: 교육과정에 지배집단의 이데올로기가반영된 것을 드러내고 이해하는데 초점을 둠- 비판이론: 자본주의 사회에서 이루어지는 교육
28페이지 | 2,500원 | 2023.08.25
사회학자가 주술과 종교를 구분하는 기준이 됨주술과 종교1주술과 종교공통점: 초자연적인 힘, 존재에 대한 신앙, 금기와 의식차이점-주술의 경우 주술의 경우-초자연적인 힘이나 존재를 동원하여 목적 달성(질병, 풍년등)긍정적 주술/부정적 주술제임스 프레이저-동정적 주술(유사한 것 사이에
70페이지 | 1,600원 | 2018.07.08
사회학 이론은 교육현상을 사회의 특성 및 구조와 관련시켜 분석함으로써 그것의 사회적 의미를 탐구하고 개념화시킨 것이다. 이러한 교육사회화 이론은 교육과 사회의 관계, 사회 불평등의 교육의역할, 교육 격차의 의미와 원인을 이해하고 설명하는 영역을 중심으로 형성되어 왔다. 그러므로 어
24페이지 | 1,000원 | 2016.10.12
요구보다는 갈등하는 이해관계로서학력상승과 교육팽창을 야기 시킴. *학교교육은 직업획득을 위한 합법적 기준이 된다 ♣ 참고문헌『교육사회학총론』 이종각 著 동문사 1996年 『교육사회학』 송준수, 강재태, 신재영 著 교육과학사 1998年 『교육사회학』 석태종 著 교육과학사 1998年
2페이지 | 800원 | 2015.06.27