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고등학교 문학 교과서의 시 텍스트 선정 현황과 특징 고찰 - 2011 개정 문학 교육과정의 ‘문학과 공동체’ 영역을 중심으로 -
문학 교과서 분석을 중심으로- 」, 『문학교육학』 41호, 문학교육학회, 299~337쪽.정재찬(2012), 「‘2009 개정 교육과정에 따른 국어과 교육과정’의 적용을 위한 고등학교 선택과목 교과서 개발방향」,『국어교육』137호, 한국어교육학회, 79~110쪽.조하연(2012), 「문학교육의 고려속요 수용 양상에 대한 고
6페이지 | 1,000원 | 2016.11.10
반응 중심 모형의 원리와 그 적용 - 고려속요 서경별곡에 적용
문학 작품을 잘 감상하는데 도움을 준다.위의 다섯 가지 기본 과정은 기본적으로 학생들의 반응이 일어나는 자연스러운 과정을 토대로 한 것이다. 이런 과정을 통하여 학생들은 문학에 대하여 반응하고 자신의 경험의 한 부분으로 확장하게 될 것이다. 3. 고려속요 은 와
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[고전시가교육론연구] 과정중심의 읽기 지도법을 통한 고려 속요 지도의 실제 - 가시리를 중심으로
문학 작품의 즐거운 감상이라는 또 다른 목적을 방해하는 큰 장애물로 보여지기도 한다. 그러므로 고전 문학 작품의 지도에서는 인지적 요소와 정의적 요소의 균형 잡힌 교수학습을 위한 다양한 접근 방법과 교사의 숨은 노력이 필요하다.이 글은 중학교 3학년 2학기 국어 교과서에 나오는 고려 속요
11페이지 | 1,400원 | 2015.04.24
고전문학 교육론 고전문학 그 장르적 특성에 맞게 고려가요 노래
문학교육론 교재- 『문학교육론』, 구인환 외 공저, 삼지원, 1994- 『매체연구부 자체 발표회 자료집』, 2003 「국어교과서에 매체 끌어들이기」, 이성수- 김종률의 국어교실, 이완근 이학준의 희망의 문학- 경기교육정보연구원 7차 국어 상,하교수-학습 지도안- 『한국중세사회의 음악문화』고려시
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
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