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군자에서 시민까지 유가적 인간과 근대적 인간인간이란?“인간이라고 다 인간이냐? 인간다워야 인간이지.”이 말을 풀이하면 앞 문장의 ‘인간이라고’에서 ‘인간’은 인간의 형태를 갖춘 일반적인 인간 전체를 가리키고, ‘다 인간이냐?’에서 ‘인간’은 인간이라고 규정한 어떤 기준에 충족하
6페이지 | 800원 | 2016.04.16
고든의 부모교육프로그램, 유능한 부모자녀관계,PET,PET이론,부모효율성훈련,장애요인적언어표현의원인,고든의 부모교육프로그램의 방법 및 전략
적 메시지를 필요에 따라 효과적으로 활용하는 기법을 훈련받게 된다.- 부모는 결코 신이 아니라 한 인간이기 때문에 완벽한 부모노릇을 할 수 없다는 것을 인식하게 하는데 있다.- 부모자녀간의 인간관계에서 자녀의 행동을 제대로 이해하고 자신의 감정을 올바로 표출할 수 있는 표현기법을 습득하
8페이지 | 4,500원 | 2010.12.13
[조형활동]조형활동의 교육적 의의,성격, 조형활동과 전통회화,창조, 조형활동의 미적표현발달단계, 조형활동의 재료, 조형활동의 가치
조형활동의 교육적 의의, 조형활동의 성격, 조형활동과 전통회화, 조형활동과 창조, 조형활동의 미적표현발달단계, 조형활동의 재료, 조형활동의 가치 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 조형활동의 교육적 의의Ⅲ. 조형활동의 성격Ⅳ. 조형활동과 전통회화Ⅴ. 조형활동과 창조Ⅵ. 조형활동의 미적표현발달단계1.
9페이지 | 5,000원 | 2011.10.02
초등학생 신체발달, 초등학생 지적발달, 초등학생 자아발달, 초등학생 도덕성발달, 초등학생 운동능력발달, 초등학생 성발달, 초등학생 미적표현발달
초등학생의 신체발달, 초등학생의 지적발달, 초등학생의 자아발달, 초등학생의 도덕성발달, 초등학생의 운동능력발달, 초등학생의 성발달, 초등학생의 미적표현발달 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학생의 신체발달Ⅲ. 초등학생의 지적발달Ⅳ. 초등학생의 자아발달Ⅴ. 초등학생의 도덕성발달1. 피아제의 도
16페이지 | 6,500원 | 2010.09.06