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2세 아동(4세)이 있는 반에 교사가 자연물을 이용한 미술활동을 계획하려합니다. 이때 필요한 수업계획안을 제시하여 주십시오.
모양 을 가지고 있는지 설명해 준다.☑ 함께 돌과 나무를 만져보기도 하고, 강가에서 수업을 한다면 아이들과 함께 돌을 던지기도 하며 가벼운 게 임을 한다전개표현활동▶상상하기☑ 아이들이 주워온 돌의 모양을 보고 주우면서 아이들이 자신의 어떤 친구를 생각했고, 왜 주워온 돌의 모양을 보
3페이지 | 2,000원 | 2012.02.26
모양이 되었어요?- 나중에 비가 왔는데 사과는 동물친구들에게 어떤 도움을 주었지요?- 그래요. 사과는 처음에는 동물친구들에게 맛있 게 먹도록 해주었고 나중에는 비를 막아주는 우산의 역할도 했어요. (반응)■ 전개: 우리에게 도움을 주는 좋은 음식과 나쁜 음식에 대해
9페이지 | 1,200원 | 2015.04.24
블록영역 - 교육적의의 연령별 적합한 블록 환경구성 주의점 규칙 수업계획안
수업에서 활용도가 높다고 생각이 들었다. - 블록놀이를 다른영역과 접목시켜서 하면 좀 더 다양한 활동을 진행할 수 있을 것 같다. 또한 유아들의 신체발달과 사고력 등이 더불어 증진 될 수 있기 때문에 더 필요한 것 같다.- 자료 조사를 하면서 블록놀이가 유아의 발달에 많은 영향을 끼치고 있다는
7페이지 | 1,000원 | 2015.05.29
모의수업 활동계획안 교구제작서 풍선 유아 학습지도안 풍선 유아 교구제작서
모양을 움직임으로 표현한다.T: 풍선의 불기 전의 모양은 어떠니? T: 풍선을 불면 모양이 어떻게 바뀌는지 관찰해보자.T: 불었던 풍선을 놓으면 어떻게 움직일까?T: 만약 너희들이 공기가 하나도 없는 풍선이라면 어떻게 표현할 수 있을까?T: 그럼, 우리 친구들의 몸이 풍선이라고 생각해보자.T: 풍선
3페이지 | 800원 | 2015.03.29