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[교육과정 및 교육평가 보고서] 벤처학과 몽둥이「캐리커처를 통한 만화 그리기 교육 연구」 서론1. 연구배경:저는 만화 그리기 특히 캐리커쳐에 대해서 어느 정도 알고 있다고 자부합니다. 하지만 저에게는 “가르칠 수 없다면 아는 것이 아니다”라는 신념이 있습니다. 그래서 앞에 서술한 제
4페이지 | 900원 | 2004.10.05
- 목 차 -1. 머리말2. 만화의 특성과 교육효과3. 역사교재로서의 만화의 활용1) 교과서 삽화2) 학습만화3) 역사만평4) 플래쉬(Flash)5) 만화책4. 역사교재로서 만화활용의 문제점 및 개선방안5. 맺음말1. 머리말몇 년 전부터 대안교육, 열린교육 이라는 이름으로 기존의 주입식 교육에서 탈피해 학습자
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
만화를 활용한 읽기 지도 방안 연구목 차Ⅰ. 서론1. 연구 목적2. 연구 방법 및 범위3. 선행 연구 검토Ⅱ. 본론1. 초등교육 현장에서의 만화교육의 현황1) 매체 활용 측면2) 매체 내용 측면2. 만화를 활용한 읽기 지도방법1) 만화 보기를 통한 문학작품 지도- 읽기 전 활동: 동기 유발- 읽기 후 활동:
14페이지 | 2,500원 | 2008.06.30
만화 영상의 사회적 기능 PPT 만화 영상 교육적 기능 만화 영상 상업적 기능
만화 영상의 사회적 기능목차교육적 기능상업적 기능문화적 기능교육적 기능이란?시각적으로 쉽고 빠르게 전달하는 기능적 특징다양한 형식으로 전달될 수 있는 융통성지식을 제공하는 매체로서 교육적 기능 영상 매체의 높은 교육적 효과 그 어느 매체보다도 강력한 흡인력으로 독자들에게
34페이지 | 1,400원 | 2015.03.29