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방통대 2017년 보건교육A형] 감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육 -감정노동자스트레스관리, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용, 학습지도계획서
교육A형.hwp 2017년 보건교육A형감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.-한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 간호사
12페이지 | 4,000원 | 2017.04.07
보건교육C형] 직장남성/여성의 직무스트레스예방교육 (여성 간호사의 직무스트레스예방교육 학습지도계획서)
교육보건교육C형 2018직장남성/여성의 직무스트레스예방교육보건교육C형) 직장남성 여성의 직무스트레스예방교육.hwp -개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.-한 시간분량의 학습지도계획
15페이지 | 5,000원 | 2018.04.03
보건교육C형] 직장남성여성의 직무스트레스예방교육 -그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용 학습지도계획서 직장남성 여성의 직무스트레스예방교육 보건교육C형
보건교육C형,보건교육 C형,방통대 보건교육C형: 직장남성/여성의 직무스트레스예방교육, PRECEDE-PROCEED 모형 적용, 한 시간분량의 학습지도계획서 포함2018 보건교육C형보건교육C형 직장남성/여성의 직무스트레스예방교육- 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세
12페이지 | 5,000원 | 2018.03.25
교육A형 2018아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방교육보건교육A형 아동 지역노인의 가정 내 안전사고예방교육.hwp -개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.-한 시간분량의 학습지도계획서
13페이지 | 5,000원 | 2018.04.03