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이야기구조의 개념, 이야기구조의 실험, 이야기구조와 학습독자, 이야기구조와 민담 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 이야기구조의 개념Ⅲ. 이야기구조의 실험Ⅳ. 이야기구조와 학습독자Ⅴ. 이야기구조와 민담참고문헌Ⅰ. 개요이야기의 경험은 학생들이 문학작품을 접하게 됨으로써 시작된다. 책을 읽는 독서
10페이지 | 5,000원 | 2013.07.31
국어과 대단원 분석 및 수업 지도안 문학과 독자 학습지도안 문학과 독자 수업지도
독자의 역할이 중요하다는 것을 일깨워 주고, 작품 속에 드러난 여러 상황을 시대적 가치와 관련하여 이해하려는 태도를 지니도록 이끌어 주어야 한다. 2. 대단원 학습 목표• 소통 행위로서 문학의 특성을 안다.• 작품의 사회적, 역사적, 문화적 상황을 이해할 수 있다.3. 관련 교육 과정의 학습 내
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
학습지도안 6단원 문학과 독자 숨쉬는 영정 숨쉬는 영정 학습지도안 숨쉬는 영정
독자 사이에 일어나는 간접적 의사소통의 양상을 알고, 작품 속에 나타난 사회적, 문화적, 역사적 상황을 이해하는 데 초점을 두고 있다. 적극적인 의사소통을 위해서 읽기 전, 중, 후의 각 학습 활동은 학생들이 문학 작품을 읽고 느낀 점을 말이나 글로 표현할 수 있도록 구성하였다. 그리고 작품의 사
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
독자를 깨우는 문학, 을 중심으로1. 독자반응비평2. 교육과정에 반영된 독자반응비평3. 교수학습 계획4. 학습지도안1. 독자반응비평1.1. 배경독자반응비평은 1960년대 유럽에서 일어난 수용미학의 영향을 받아 주로 미국에서 나타난 비평이론과 실천을 말한다. 독자반응 비평에는 여러 이론
10페이지 | 2,000원 | 2018.05.16
독자를 깨우는 문학, 을 중심으로1960년대 유럽 독자의 역할, 독서 행위 중요시하는 움직임1. 독자반응비평 배경야우스소비자의 역할 중요기대지평을 새롭게 하는 작품이저텍스트 : 잠재적인 것독자가 텍스트를 구체화, 실현독자반응비평1. 독자반응비평 유형독자의 위치에 따른 분
30페이지 | 3,000원 | 2018.05.16
교육학 초등학교 국어 문학 교재 구성 및 교수 학습 3학년 1학기
독자의 경험으로 확장시켜 생각하게 하였다. 문학 관련 지식은 문학작품 수용에 더 많은 감상의 즐거움을 준다. 그러나 현 문학교육은 문학의 즐거움을 위한 지식이 중시되는 것이 아니라, 주객이 전도되어, 문학 관련 지식의 습득에만 너무 치우치고 있다. 그래서 학습독자들은 문학작품을 체험의 대
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
국어과,수학과 이야기중심교육(이야기중심학습), 사회과,과학과,도덕과 이야기중심교육(이야기중심학습), 미술과 이야기중심교육(이야기중심학습)
학습 전략을 구안하여 적용하여야 한다. 이야기 구조 수업을 효과적으로 운영하기 위해서는 정교한 전략이나 하위 전략의 개발이 요청된다. 이는 이야기 구조 교육의 실현 과정에서 더 구체적으로 개발될 수 있다. 여기서는 상위 전략으로서의 교수-학습 방법에 관하여 개략적으로 제시한다. 독자가
17페이지 | 6,500원 | 2010.10.10
반응중심 문학교육을 적용한 시조교육 -사설시조 「어이 못 오던다」 중심으로 -
학습 모형을 찾을 수 있을 것이다. 문학교육의 바탕이 되던 문학 이론은 크게 세 가지 흐름을 가지면서 발전해 왔다고 할 수 있다.(Beach, 1993) 작가를 중요시하던 낭만주의 단계, 텍스트에 관심을 두었던 신비평 단계, 독자에 관심을 두었던 독자 반응 이론 단계가 그것이다. ‘낭만주의’ 단계에서는 작
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
학습자) 중심의 국어과 교수-학습 모델에 유효하고 적절한 제재가 될 수 있다. 그러나 한편으로는 학습독자와 일반독자 사이의 경계가 명료하지 않은 제재이므로 효과적인 교수-학습 방안이 개발되지 않을 경우, 이미 다양한 일반 독자로서의 경험을 소유한 학습독자에게는 오히려 학교 학습에 대한
10페이지 | 5,000원 | 2013.08.19
학습자일 수밖에 없다. 따라서 이해 주체에 대한 연구는 학습자의 변인을 주된 연구 대상으로 삼는다. 이경화(1999)는 담화의 구조와 독자의 배경 지식이 독해에 미치는 주효과와 상호 작용 효과를 파악함으로써, 독자의 수준에 알맞은 읽기 지도 방안을 모색하고 있다. 독자는 자기에게 가장 필요한 또
2페이지 | 800원 | 2015.06.27