레포트 (180)
알퐁스 도데는 아주 유명한 사람이죠. 고등학교 교과서 등장한 별이라는 소설은 지고 지순한 사랑을 그린 작품이라는 설명을 귀에 못이 박히도록 들었죠. 게다가 교과서에 등장하는 소설치고 가장 재미있는 소설이 아니었나 싶습니다. 학기초에 문학 교과서 딱 받아보면 재미 없는 딱딱한 설
1페이지 | 500원 | 2004.06.02
프랑스 문화기행 알퐁스 도데와 프랑스이번 3학기에 프랑스문화기행이라는 수업을 들으면서 평소에 관심 있던 알퐁스 도데에 대해 더 자세히 알 수 있었다. 알퐁스 도데는 남프랑스의 서정적인 풍경 속에서 어린 시절을 보낸 시인이다. 그의 작품들은 자연주의와 인상주의 작품으로 구별되는데, 자
3페이지 | 1,000원 | 2013.12.23
오늘날의프랑스 알퐁스 도데(Alphonse Daudet)의 단편소설집 『풍차 방앗간으로부터의 편지 Lettres de mon moulin』 완역본을 읽고 다음의 물음에 답하시오.
오늘날의프랑스 불 1알퐁스 도데(Alphonse Daudet)의 단편소설집 『풍차 방앗간으로부터의 편지 Lettres de mon moulin』 완역본을 읽고 다음의 물음에 답하시오. (문제의 답안마다 반드시 내용에 해당되는 단편의 제목이 들어가 있어야 함)* 원문은 “https://fr.wikisource.org/wiki/Lettresdemonmoulin”에서 볼 수 있음 (참
6페이지 | 5,000원 | 2020.11.18
알퐁스 도데 Alphonse Daudet 마지막수업 작품분석
Alphonse Daudet 의 < La dernière classe 마지막 수업 > wrap container content mailListDiv readFrame Ⅰ 작품 소개il ilfc ilfic ilic -1871년에 발표되었다. 알퐁스 도데의 제2단편집 《월요이야기 Contes du Lundi》(1873)에 수록되어 있다. 갈래: 단편소설, (순수소설)발표연도: 1871년 배경: 시간- 알자스와 로렌의 귀속 문제
8페이지 | 1,400원 | 2011.03.09
방학이 되기 하루 전 날 우리 학교 교감 선생님께서 꼭 읽어야 할 책들을 몇 권 정해주셨다.그 중 하나인 마지막 수업 이라는 책이 학원 책꽂이에 있어 읽게 되었다.이 책의 주인공은 프랑스어 공부를 하기 싫어하는 게으른 프란츠와 그 외 여러 아이들그리고 프랑스어를 가리키는 아델 선생님이시다.
2페이지 | 500원 | 2004.06.16
☙ 꼬마 철학자 - 나의 어린 시절* 작가 소개-도데 Daudet, Alphonse, 1840.5.13~1897.12.16남프랑스 님므 출생. 리옹의 고등중학교에 들어갔으나, 가업이 파산하여 중퇴하고, 알레스에 있는 중학교 사환으로 일하면서 청소년 시절을 보냈다. 1857년 형이 있는 파리에 가서 문학에 전념하였다. 시집인 《연인들 Le
4페이지 | 700원 | 2008.02.29
‘마지막 수업’을 읽고.지은이 : 알퐁스 도데(1840~1897)프랑스의 소설가이자 자유주의 문학운동가.프로방스 지방의 자연과 풍물을 다룬 서정적인 글과 프로이센과 프랑스간의 전쟁과 내란을 그린 작품을 주로 썼다. 대표작으로는 마지막수업이 실린 월요이야기풍차 방앗간 편지아를의 여인등
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
‘마지막 수업’을 읽고.지은이 : 알퐁스 도데(1840~1897)프랑스의 소설가이자 자유주의 문학운동가.프로방스 지방의 자연과 풍물을 다룬 서정적인 글과 프로이센과 프랑스간의 전쟁과 내란을 그린 작품을 주로 썼다. 대표작으로는 마지막수업이 실린 월요이야기풍차 방앗간 편지아를의 여인등
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
[사실주의 작가][리얼리즘 작가]사실주의(리얼리즘) 작가 테오도르 슈토름,게오르크 뷔히너,고트프리트 켈러,귀스파브 플로베르,테오도르 폰타네
도데․G.모파상․공쿠르 형제․E.졸라 등을 들 수 있다. 플로베르의 《보바리부인(1857)》은 사실주의의 본격적인 등장을 뜻하였고, 《부바르와 페퀘셰(1881)》에서는 사실주의에 더욱 철저하였다. 공쿠르형제의 《제르미니 라세드퇴(1865)》나 졸라의 《테레즈 라캥(1867)》이 연이어 나옴으로써 사실주의
9페이지 | 5,000원 | 2011.09.24
민족어의 창조적 계승 우리말 올바르게 사용하기 우리말 올바르게 사용하는 방법
민족어의 창조적 계승( 우리말 올바르게 사용하기 )차례1. 서론- 주제선정동기 - 우리말을 올바르게 사용하여야 하는 이유2. 본론- 현재 우리말의 실태와 그에 따른 해결방안 가) 통신언어나) 방송언어다) 일제 강점기 민족어 말살 정책라) 영어의 문법과 단어마) 알퐁스 도데의 ‘마지막수업’3
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
- %EC%82%AC%ED%9A%8C%EB%B3%B5%EC%A7%80%EC%82%AC%EC%9D%98 %EC%9C%A4%EB%A6%AC%EA%B0%95%EB%A0%B9%EA%B3%BC %EB%85%B8%EC%9D%B8%
- Hunger for Significance
- Prophetic Authority
- W 緬甸賭場 2718281828.com blog index.php?entryid=93968
- W 緬甸賭場 lcsnc.com media js netsoltrademark.php?d=www.fabtemplatez.com
- 도덕적 인물
- 사회복지사의 학습동기 목표 학습계획다짐
- 양성평등 사례 해결방안
- 이론분석보고서 사회복지
- 자원봉사와 유토피아의 합성어