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[교육사회학,교육학개론] 현 대학입시전형의 특징과 문제점
대학수학능력시험 방식과 대학입시전형제도로는 공정한 대학수학능력시험의 실시와 대입전형이 어렵게 되었다. 7차 교육과정에서 교과편제의 개편은 대학입시제도의 개편을 불가피하게 한 셈이다.한국교육과정평가원이 7차 교육과정의 편제를 고려하여 교육평가, 교육과정, 교과교육 전문가, 교사
7페이지 | 1,000원 | 2007.07.10
[교육행정학] 대입전형제도의 변화 양상과 교육행정학적 분석
대입전형제도를 원인으로 거론하면서, 구조적 모순이라는 이유로 명쾌한 대안을 제시하지 못하고 있는 실정이다.사회적으로 이렇게 많은 문제를 야기하는 대입전형제도는 왜 있어야 하는 것일까?대입전형제도는 본질적으로 대학교과 고등학교를 연결시키는 학생선발제도로서 ‘대학교육 적격자 선
13페이지 | 1,700원 | 2007.07.12
대입전형에 관하여 개인적인 견해를 발표한 내용을 보면 다음과 같다. “2005학년도 대학입학시험전형은 현행 대학입학제도의 정책 기본방향을 일관되게 유지하는 것을 최우선으로 하고 있다. 대학입시정책의 기본방향은 첫째, 대학별 학생선발 방법의 자율화․다양화․특성화 정책 지속이다. 즉, 학
10페이지 | 5,000원 | 2013.08.01
한국의 대학입시제도에 대한 변천과정에 따른 특징을 제시하고 대두된 문제점과 해결방안에 대해 서술하시오
대학별 고사로 이루어진다. 현재까지 시행되어 온 대학입시제도는 크게 세 가지 유형으로 구분할 수 있다. 첫 번째는 고등학교 졸업자격고사형 입시제도로, 학력고사나 예비고사 등이 해당된다. 두 번째는 자격고사형 입시제도로, 내신 성적 중심의 선발 방식이었다. 마지막은 대입전형방법으로서, 입
3페이지 | 2,000원 | 2023.09.25
I. 서론정부의 강압적 통제가 사라지고 대학이 자율로 입시를 치르는 첫해인 2009학년도 주요 대학들의 전형 윤곽이 드러나고 있다. 서울대는 수험생들의 혼란을 막기 위해 기존 입시제도의 큰 틀을 유지하지만 대다수 대학은 수시모집을 확대하면서 정시 논술을 폐지하고 수능 비중을 높인다. 사회적
12페이지 | 1,200원 | 2009.02.12
[대학입시제도] 2008학년도 이후 대학입학제도 개선안
대학에서도 전형편의상 수능을 요구하는 경우가 많았다. 넷째, 특수목적고가 설립목적과는 달리 입시 학원화되어 초, 중학교 단계에서 진학경쟁 과열과 사교육비 증가가 초래되었다. 이는 과학고 및 외국어고 졸업생의 동일계열진학이 감소하고 추세를 통해 알 수 있다.Ⅱ.새로운 대입제도 모색 이러
13페이지 | 2,100원 | 2005.07.27
[대학입학제도][대입제도]대학입학제도(대입제도)의 특징,갈등,제7차교육과정, 영국 대학입학제도(대입제도) 사례,내실화방안
제도(대입제도)와 제7차교육과정Ⅵ. 영국의 대학입학제도(대입제도) 사례1. 교육과정 및 대학입학 자격시험2. 대학입학 중앙관리처(UCAS: Universities and Colleges Admissions Service)Ⅶ. 대학입학제도(대입제도)의 내실화 방안1. 대학입학제도 개선 원칙2. 국 공립대학의 학생선발제도 개선1) 필수 전형자료2)
15페이지 | 6,500원 | 2011.06.21
[대학입학][대입][대학진학]대학입학(대입, 대학진학)의 실태,전형제도,특별전형제도, 대학입학(대입, 대학진학)의 의사결정모형,보도자료,대비전략
대학입학(대입, 대학진학)의 실태와 전형제도, 대학입학(대입, 대학진학)의 특별전형제도, 대학입학(대입, 대학진학)의 의사결정모형, 대학입학(대입, 대학진학)의 관련 보도자료, 대학입학(대입, 대학진학)의 대비전략 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 대학입학(대입, 대학진학)의 실태Ⅲ. 대학입학(대입, 대학진학)의
15페이지 | 6,500원 | 2011.06.25
대학일수록 한 과목 내지 세 과목의 AT점수를 원하고 있다.ACT(American Colleg Test)의 시험과목은 영어, 수학, 사회과학 및 자연과학의 4과목이다. ACT는 미국의 중서부 지역에 위치한 대학교에서 주로 요구하는 시험이다.1) 미국 대입제도의 특성첫째, 전형 자료의 다양성을 지적할 수 있다. 전형자료는 대학
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
전형이 병행되었다. 대학입시제도 사상 최초로 내신제를 활용하여 전인적 평가를 중시하고 고교교육 정상화에 기여하였다는 긍정적 평가도 있으나, 내신을 통한 무시험 전형은 대학간 학력격차를 유발시켰다는 부정적 평가도 함께 받게 됐다.4.대입국가고사제 (1962-1963) 5.16 군사혁명정부는 대학입시
10페이지 | 800원 | 2015.06.27