레포트 (160)
농아동들과 난청아동들을 구분한다.ㆍ농아동 - 농아동은 말을 이해하기 위해 청각을 사용할 수 없으며, 보청기를 착용하고도 청력 손실이 너무 심해서 청각만을 통해서는 말을 이해할 수 없다. 간혹 농아인이 잔존 청력을 통해 약간의 소리들을 지각할 수 있다 하더라도 학습과 의사소통을 할 때에는
11페이지 | 2,000원 | 2008.01.10
[의사소통][청각장애아][정신지체아][중도장애아][자폐아]청각장애아동, 정신지체장애아동 의사소통, 중도장애아동, 자폐장애아동 의사소통
농아동이 정상아동에 비해 의사소통의 기능(communicative function)은 많이 나타내나, 유의미한 의사소통 행동의 양은 정상아동에 비해 적게 나타났다고 하였다. 또한 그는 3세 농아동의 언어발달 수준이 22개월 된 정상아동의 언어발달 수준보다 뒤쳐짐을 지적하였고, 의사소통 행동으로 제스처를 많이 사용
8페이지 | 5,000원 | 2011.05.04
농아동들의 인지발달이 건청아동들에 비해 3-4년 뒤떨어지며 IQ는 규준에 비해 10점 정도 낮은 것으로 보고하였다(Meadow, 1980).따라서 초기 연구자들은 이들을 위한 교육 프로그램을 설계할 때 지적 능력에 기초를 둘 것이 아니라 운동 및 기계적 기능에 초점을 맞추어야 한다고 하였다(Pintner, 1941).2/ 1950년
3페이지 | 2,000원 | 2020.09.16
농교육(聾敎育)의 역사 농교육의 역사적 발전을 통사적(通史的)관점에서 고대와 중세시대를 농교육의 전사(前史)시대로 묶어서 보고, 16 7세기의 농아동에 대한 교육 가능성의 탐색과 개인교수의 성립과정을 알아보고, 18세기 이후 농학교 교육성립과 농교육 방법논쟁의 전개과정을 논의하며, 마지막으
14페이지 | 700원 | 2004.03.18
청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술
농아동은 어떤 소리를 지각할 수 있을지라도 이야기를 듣거나 이해하는 데 어려움이 있는 아동이다. 그들은 보청기가 있어도 청각의 손실이 너무 커서 귀를 통하여 이야기를 이해하는 것이 어렵고 언어와 의사소통을 청각이 아닌 시각에 주로 의존한다.난청아동은 청감각에 결함은 있지만 보청기를
11페이지 | 5,900원 | 2021.07.26
농아동이나 어린 아동은 화내는 모습을 보이지 않을 수도 있다.청력손실의 조기 발견(2세 이전까지)에 대한 중요성은 시력손실의 조기 발견에 대한 요구와 유사하다. 시각과 청각의 뇌경로는 출생 시에도 꾸준히 성장하며 조기에 자극될 때만 정상적으로 발달한다. Yoshinaga-Itano와 그의 동료들(1998)은 청
4페이지 | 1,600원 | 2020.09.23
농아동은 인간의 이성을 갖지 않았던 것으로 생각했다. 세네카도 장애아를 익사시키는 것을 당연한 것으로 인정하였다(Lowenfeld, 1973).중세에 접어들면서 니케아종교회의 이후 기독교가 크게 발전하면서부터 희랍이나 로마시대의 학대와 죽임은 사랑과 동정으로 변하게 되었으며, 성직자들이 중심이 되
7페이지 | 2,500원 | 2020.09.11
농아동 교육 실시- 하이니케(Samuel Heinicke) : 독일 라이프치히 최초 농학교 설립, 구화교육, 미각 활용 모음 산출법 시도20세기- 소쉬르(Saussure) : 구조언어학- 피아제(Piager), 비고츠키(Vygotsky) : 유아 언어 발달 연구- 촘스키(Chomsky) 김영태(2002). 아동언어장애의 진단 및 치료1. 행동주의이론(1960년대에
60페이지 | 800원 | 2019.05.14
농아동들의 동일한 교육권 보장 운동(3) 수화사용 거부에 대한 반대운동 시작1-6. 20세기 중엽(1) 미국의 TC(total communication), 소련의 신 구화주의가 대두(2) 제 11차 세계농인연맹총회(1991)에서 자연수화가 중심이 되어야 한다고 선언1-7. 21세기: 이중 언어 접근 이론이 청각장애아교육의 새로운 패러다임
58페이지 | 800원 | 2019.05.14
농아동이 현대적인 집단보청기를 사용해 구화교육을 받기 시작1962년에 설립된 이 학교는 그 해 농아유치원을 인가 받아 3세 이상의 청각장애 아동을 교육하기 시작1964년 정식으로 ‘3세 이상의 농아와 정신박약아를 교육한다’는 학칙을 문교부 및 서울시교위로부터 인가 받아 조기교육을 실시이
43페이지 | 800원 | 2019.05.14