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‘꽃들에게희망을’의 시각에서 바라본 우리나라 교육우리는 태어나면 처음엔 작고 여린 존재로 시작하여서 부모님의 보살핌 속에서 점점부모님의 보호를 받고 자라납니다. 그러다가 어느 정도 나이가 되면 새로운 환경 새로운 세상으로 나아가게 됩니다. 그러면서 작은 사회를 겪게 됩니다. 학교와
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
[꽃들에게희망을, 무소유, 법정스님, 법정스님 무소유, 무소유감상문] [무소유] 와 [꽃들에게 희망을] 감상문.hwp
무소유 와 꽃들에게 희망을 감상문학과: 학번: 이름:책제목 : 무소유 지은이 : 법정(法頂) 지음 출판사 : 범우사 펴냄 책제목 : 꽃들에게 희망을 지은이 : 트리나 포올러스 지음, 김석희 옮김 출판사 : 시공주니어 펴냄 나는 살아오면서 가지고 싶은 것이 너무나도 많았다. 누군가가 좋은 것을 가
3페이지 | 1,000원 | 2009.06.17
꽃들에게 희망을.을 읽고우리는 무엇을 위해 살아가는가? 내가 이 책을 읽고 가장 처음 들었던 생각이다. 꽃들에게 희망을과 나의 라임 오렌지나무는 내가 어린왕자와 함께 가장 좋아하는 책들이다. 그 중에서도 이 책은 몇 번씩 읽어보아도 항상 새로운 생각을 하게 만드는 책이다. 이번에도
4페이지 | 900원 | 2004.10.30
꽃들에게 희망을나는 이 책을 읽고 우리의 인생에 대하여 많은 생각을 하게 되었다. 처음 접하게 된 것은 고 1때 담임선생님께서 선물로 주셨을 때였는데 이 때는 막연히 우리의 모습과 흡사하다고 생각을 했었다. 그런데 이번에는 교육적인 측면에서 글을 읽게 되니 하나하나에 의미를 두게 되다보니
3페이지 | 900원 | 2004.10.30
서평 및 감상문 1. 줄거리 요약호랑 애벌레가 태어나 나뭇잎을 갉아 먹으며, 무럭무럭 자라간다. 그러다가 계속 먹기만 하고 살 수는 없다는 생각을 하며 다른 무언가를 찾기 위해 나무에서 내려와 길을 떠난다. 그러다가 마주친 커다란 애벌레 기둥을 만나게 되는데, 그것을 바라보
1페이지 | 1,000원 | 2021.05.06
‘꽃들에게희망을’의 시각에서 바라본 우리나라 교육우리는 태어나면 처음엔 작고 여린 존재로 시작하여서 부모님의 보살핌 속에서 점점부모님의 보호를 받고 자라납니다. 그러다가 어느 정도 나이가 되면 새로운 환경 새로운 세상으로 나아가게 됩니다. 그러면서 작은 사회를 겪게 됩니다. 학교와
3페이지 | 800원 | 2019.02.12
꽃들이 환하게 피는 것이 놀랍다. 그리고 꽃들이 고맙다.「꽃들에게 희망을」처럼 큰 안목으로 삶을 통찰하게 하는 책도 드물 것이다. 올해 77세인 이 책의 저자는 내가 보기에 서양의 도인(道人)이다. 자유로운 삶을 살면서 자유를 설하고 자유를 두루 선물한다.식량과 소망과 황제나비를 키우는 작은
3페이지 | 400원 | 2006.09.21
-『꽃들에게 희망을』과 교육 -『꽃들에게 희망을(Hope For The Flowers)』은 트리나 포올러스(Paulus, Trina)의 우화로써 1972년 출간된 이후로 스테디셀러로써 읽히고 있는 책이다. 내가 이 책을 처음 읽은 것은 전혀 어울리지 않겠지만 군대에 있을 때였다. 누더기처럼 생겼던 그 노란 책은 마치 진흙속의 진주
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
-『꽃들에게 희망을』과 교육 -『꽃들에게 희망을(Hope For The Flowers)』은 트리나 포올러스(Paulus, Trina)의 우화로써 1972년 출간된 이후로 스테디셀러로써 읽히고 있는 책이다. 내가 이 책을 처음 읽은 것은 전혀 어울리지 않겠지만 군대에 있을 때였다. 누더기처럼 생겼던 그 노란 책은 마치 진흙속의 진주
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
감상문 꽃들에게 희망을을 읽고 느낀 교육적 문제점과 나의 생각
‘꽃들에게 희망을’을 읽고 느낀 교육적 문제점과 나의 생각주어진 과제의 책들은 모두들 한번쯤은 들어봤음직한 것 들이였다. 교과서에 실리거나, 필독도서로 권장되는 책들 이였고, 더욱이 분량도 짧아 읽지 않은 것이라도 쉽게 과제수행을 할 수 있을 것 같았다. 그러나 오히려 다 안다고 생각했
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
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