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김춘수『꽃』☀목 차☀1. 들어가며2. 시인 김춘수와 그의 작품 세계2-1. 작품의 외적 접근2-2. 작품의 내적 접근3. 교수학습 지도안3-1. ‘반응 중심 학습 모형’개념 및 단계3-2. 단계에 따른 교수학습 과정 3-3. 적용상의 유의점3-4. 전체 학습 목표3-5. 교수학습 지도안4. 나오며부록. 14종 문학
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
대여 미당 서정주가 준 아호로 서두르지 않는 큰 그릇 - 김춘수론(꽃의 시인)
대여(大餘) 미당 서정주가 준 아호로 ‘서두르지 않는 큰 그릇’이라는 뜻김춘수론‘꽃의 시인’1. 작가의 생애김춘수는 1922년 11월 25일 바다와 인접해 있는 경남 충무시(통영)에서 아버지 김영팔(金永八)과 어머니 허명하(許命夏)의 3남 1녀 중 장남으로 태어났다. 바다를 배경으로 한 그의 고향은 이
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
시 감상문 김춘수의 꽃꽃김 춘 수내가 그의 이름을 불러 주기 전에는그는 다만하나의 몸짓에 지나지 않았다.내가 그의 이름을 불러 주었을 때그는 나에게로 와서 꽃이 되었다.내가 그의 이름을 불러 준 것처럼나의 이 빛깔과 향기에 알맞은 누가 나의 이름을 불러 다오.그에게로 가서 나도그
2페이지 | 800원 | 2004.12.14
[현대문학] 김춘수의 ‘꽃’ 이미지로 살펴보는 존재탐구
김춘수의 “꽃” 이미지로 살펴보는 존재탐구1. 1950년대 시대상황과 존재탐구김춘수의 존재의식을 탐구하기 위해서는 1950년대 전쟁이라는 시대상황에 대한 이해가 선행되어야 한다. 1950년대는 전쟁과 이데올로기의 시대이다. 그것은 전체와 집단을 강조하는 개념으로 개인은 집단의 도구로 사용되고
6페이지 | 900원 | 2004.07.05