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[기독교교육] 포스트모더니즘과 열린 예배 그 비판적 고찰
“기독교교육의 현대적 접근방법”포스트모더니즘과 열린 예배: 그 비판적 고찰목 차Ⅰ. 서론A. 문제제기 및 연구목적B. 연구 방법과 범위Ⅱ. 포스트모더니즘의 이해A. 포스트모더니즘의 특징1. 포스트모더니즘의 발생2. 포스트모더니즘의 이해i ) 모더니즘ii) 포스트모더니즘의 개념B. 포스
31페이지 | 2,400원 | 2010.03.31
Ⅰ. 포스트모더니즘포스트모더니즘(Post-Modernism)은 20세기 산업사회의 지배적인 문화논리를 이루었던 모더니즘을 초월 및 극복하자는 사상으로서 20세기 후반의 인간생활 양식의 변화를 설명하고 정당화하기 위해 등장했다. 기본원리는 인간과 세
1페이지 | 700원 | 2013.11.22
포스트모더니즘 사회에서의 광고는 상품의 사용가치보다 교환가치를 더 중요시한다. 광고의 형식이 파괴되고, 서술구조가 해체되며, 비합리적인 설득으로, 상품의 이미지를 소비자에게 각인시켜, 소비를 조장하는 것이다. 박남훈, “기독교와 문화비평”, 세종출판사, 2001, p57모더니즘 시대의 광고가
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
포스트모더니즘 시대의 기독교교육Ⅰ. 서론Ⅱ. 포스트모더니즘의 이론적 배경 1. 포스트모더니즘의 개념 1) 모더니즘 2) 포스트모더니즘의 어원 3) 포스트모더니즘2. 포스트모더니즘의 세 유형1) 포스트-모더니즘 (긍정적 포스트모더니즘)2) 포스트-모더니즘 (부정적 포스트모더니즘)3) 포스트모더
22페이지 | 2,200원 | 2015.03.29