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일본사회문화의이해1공통) 이토 아비토의 『동경대 특별강좌 일본사회 일본문화』(임경택 역, 2009, 소와당)를 읽고 다음의 순서대로 과제물을 작성하시오0k
국가의 국민화 과정에 대한 일고찰」, 「일본의 전통적 도시공간에 관한 고찰」 등이 있고, 저서로 『‘일본’의 발명과 근대』(공저), 『동북아 ‘집단’이해의 다양성』(공저), 『유지와 명망가』(공저) 등이 있으며, 역서로 『후쿠시마, 일본 핵발전의 진실』, 『일본 사회 일본 문화』, 『사전, 시대
7페이지 | 4,200원 | 2017.09.19
국가는 징병 대상자들을 일원적이며 체계적으로 파악할 수 있었다. 이렇듯 병무행정이 강화되면서 국민에 대한 국가의 통제, 직접적으로는 병역 대상자들에 대한 국가의 통제가 가능해졌다. 이것은 동시에 ‘병역기피자’들, 특히 ‘양심적 병역거부자’들에 대한 국가적 배제인 ‘비국민화’의 시
10페이지 | 5,000원 | 2013.07.31
국가적 배제인 ‘비국민화’가 진행되었다. 군대 내에서는 정훈교육이 정비되었으며, 군대는 ‘국민의 군대’이기는 하지만 국가에 대한 충성을 강요당했다. ‘국가주의’가 과도하게 강조되었고, 때로는 군대의 잘못된 행동을 불러일으키는 원인이 되었다. 박정희 정권은 군대에서와 마찬가지의 통
9페이지 | 5,000원 | 2013.08.08
[독서감상문]`사쿠라가 지다 젊음도 지다(미의식과 군국주의) - 제7장 국토의 상징 사쿠라꽃 - 민중의 군국주의화 `를 읽고
사쿠라가 지다 젊음도 지다 (미의식과 군국주의) - 제7장 국토의 상징 사쿠라꽃 - 민중의 군국주의화 1940년 당시는 일본인이 한 마음으로 뭉치자는 일억일심(一億一心)이라는 말이 수상에 의해 제창된 후 민중의 국민화를 진행하는 곳곳에 사용된다. 민중의 국민화란 즉 민중을 국가주의의 자발적인
3페이지 | 800원 | 2005.05.11