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[교육사회] 교육열의 사회학적 해석 -어머니의 교육열을 중심으로
교육열의 사회학적 해석- 어머니의 교육열을 중심으로 -목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 어머니 교육열의 원인2. 어머니 교육열의 지향점1) 학력획득① 교육학에서 ‘학력’이 갖는 가치② 학력획득 현상③ 학력위주 가치관의 병폐2) 계층상승① 계층 간 교육열 ② 계층상승 욕구의 병폐Ⅲ. 결 론【
5페이지 | 1,200원 | 2008.01.17
[사회복지] 다문화 가정 어머니대상 자녀교육 프로그램 개발 및 평가
평생교육 프로그램 개발- 다문화 가정 어머니대상 자녀교육 프로그램 -목차Ⅰ. 서론1. 본 프로그램 개발의 필요성 및 목적2. 이론적 배경2.1 다문화가정의 정의와 현황2.2 다문화가정의 부모자녀관계2.3 부모효능감과 자녀 양육Ⅱ. 본론1. 프로그램 개발 및 구성1.1 프로그램 목적 및 목표1.2 프로그
21페이지 | 2,000원 | 2010.12.21
[논문요약] 놀이를 통한 부모교육 프로그램이 어머니-자녀 관계 증진에 미치는 효과
놀이를 통한 부모교육 프로그램이 어머니-자녀 관계 증진에 미치는 효과< 목차 >1. 연구의 목적2. 연구 대상3. 연구 절차3-1. 실험설계 3-2. 실험절차3-3. 프로그램 구성4. 연구결과4-1. 놀이를 통한 부모교육 프로그램의 참여와 어머니의 양육방식4-2. 놀이를 통한 부모교육 프로그램의 참여와 어머니-
6페이지 | 1,100원 | 2004.07.01
[논문요약][부모교육론] 놀이를 통한 부모교육 프로그램이 어머니-자녀 관계 증진에 미치는 효과
놀이를 통한 부모교육 프로그램이 어머니-자녀 관계 증진에 미치는 효과1. 연구의 목적① 가족 관계 증진을 위해 부모-자녀와의 대화법을 배워서 바람직한 의사소통을 하는 것이다. 그 방법으로는 자녀의 말을 잘 들어주고 적극적으로 반영해주고 나전달법을 사용하여 어머니의 말을 걸림돌 없이 전
5페이지 | 1,100원 | 2004.07.01