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평생교육학의 학문적 체계와 연구 영역(1) 학문적 정체성의 확보평생교육학의 발전과정에서, 하나의 학문으로서의 정체성과 위상을 찾으려는 노력은 부단히 계속되어 왔다. 이와 같은 노력은 평생교육학의 발전을 위해서는, 우선 연구의 대상을 명료하게 하고, 그 대상에 대한 연구의 방법 -즉 관찰과
3페이지 | 1,500원 | 2023.05.16
평생교육학의 학문적 정체성 탐색1. 들어가며최근 평생교육 분야의 성장과 더불어 평생교육에 대한 학문적인 관심도 높아지고 있다. 그리고 다양한 학문적 배경, 활동 경험, 실천의 장, 가치관의 교육이념 등을 가진 사람들이 ‘평생교육학’의 우산 밑에 모이게 되었다. 하지만 이러한 과정 속에서
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
평생교육학개론(REPORT)과목 : 평생교육학개론교수님 : 학과 : 학번 : 이름 : 평생교육이 나아가야 할 방향대부분의 사람들은 ‘평생교육’에 대해서 제대로 알지 못한다. 100이면 100 다들 이렇게 생각하고 있을 것이다. “평생교육이란 평생 동안 교육받고 학습하는 것!”. 나 역시 불과 얼마 전까지
7페이지 | 1,100원 | 2004.11.11
평생교육 연구의 과제평생교육에 대한 학문적 연구를 평생교육학이라고 정의한다면, 평생교육학의 역사는 길지 않다. 평생교육적 담론 자체가, 20세기 후반에 형성된 것으로, 그리 길지 않은 역사를 가지고 있기 때문이다. 이러한 상황에서, 평생교육에 대한 연구를 학문적으로 발전시키려는 노력 또
3페이지 | 1,000원 | 2023.01.11
(주)이솔교육평생교육원 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.02.18
(주)이솔교육평생교육원 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2010.06.23
에스에스평생교육(주) 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.02.19
아카데미평생교육원(주) 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.02.18