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교육학 교재연구 및 지도법 나의 미래 계발 수업지도안 나의 미래 계발 학습지도안
교육학 교재연구및 지도법- 교육학 수업 지도안 - Ⅲ. 나의 미래 계발1. 진로 선택의 바탕1-2. 나를 발견하기 위한 노력교 육 학 본 시 ( 2 / 6 차시) 수 업 안단 원Ⅲ. 나의 미래 계발소단원1. 진로선택의 바탕지도교수학 반1학년 ○반일 시실습교사수업계통선수 학습▶본시 학습▶차시 학습
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
수업은 기존의 교과서를 바탕으로 하되, 구체적인 예를 제시하고 모둠별 및 전체학급 토론 참여를 통해 학생들이 주체적으로 행복의 기준과 행복한 삶에 대한 자신의 생각을 정리하고 재정립할 수 있도록 재구성되었다. Ⅳ. 단원 학습 지도안의 개요교육학 수업의 첫 시간으로서 I 행복한 삶과 교육
15페이지 | 1,400원 | 2005.12.12
도덕과 교수-학습 지도안(5-2)단원9. 한 마음으로 평화 통일을 차시1/3대상5학년 3반본시주제•한 걸음씩 / 통일된 나라들수업 일시20○○.11.8(월)지도교사장동건학습목표평화 통일을 이루어야 하는 까닭을 알고, 이를 위해 우리가 준비해야 할 것을 안다교과서도덕 122-127쪽, 생활의 길잡이 118-
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
사회과 수업 지도안1. 단원 : 6학년 1학기2. 근대 사회로 가는 길(2) 외세의 침략과 우리 민족의 대응① 척화비를 세운 까닭2. 단원 선택 이유 - ‘척화비를 세운 까닭’ 단원에서는 조선 말엽 흥선 대원군이 세도정치를 하는 부분을 다루고 있다. 흥선 대원군은 안으로는 세도 정치로 어려워진 조선 사
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29