레포트 (5,304)
영화가 생각났다. 어려서 볼 땐 별다른 생각 없이 봤는데 교수님이 말씀하시던 교육(Education)이 혹 이런 내용은 아닐까 하는 생각이 들었다. 영화의 내용은 대략 담음과 같다. 토드와 닐은 키팅선생님으로부터 선배들이 교사들 모르게 죽은 시인의 사회라는 서클을 만들어 활동했다는 이야기를 듣고 5
3페이지 | 1,100원 | 2004.11.11
템플 그랜딘1.줄거리영화의 주인공은 4세 때부터 자폐증을 앓고 있는 템플 그랜딘, 그리고 그녀를 끝까지 포기하지 않고 지원과 뒷받침을 해주는 그녀의 어머니이다. 템플 그랜딘이 평생 말할 수 없을 것이라고, 그렇기 때문에 특수시설에 맡기라는 의사
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
결국 누구를 위한 교육인가?영화 I am Sam은 이미 많이 알려진 영화 중 하나이다. 내가 이 영화를 이번 과제로 선택한 이유는 특수교육을 공부하는 한 사람으로서 장애에 대한 생각(편견)과 진정한 부모의 사랑을 느낄 수 있는 영화였기 떄문이다. 지적장애를 가지고 있는 주인공 샘(Sam)은 어느날 우연
3페이지 | 800원 | 2013.12.23
특수교육학개론 - 틀린 것이 아니라 다른 것, 영화 내 이름은 칸 영화 감상문
틀린 것이 아니라 다른 것-영화 ‘내 이름은 칸’ 영화 감상문이번에 과제 때문에 이 영화를 본 것은 아니다. 이 영화가 개봉하고 나서 1년 뒤인 작년에 시험 끝나고 인터넷에서 볼 만한 영화를 찾아보다가 우연히 발견하게 되었고, 그렇게 나는 아무런 기대도 없이 그냥 시간 때우기
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
특수교육학개론 감상문- 사랑에 각박한 세상 사람들에게나는 이 영화를 고등학교 입학 전과 수능 끝난 후, 두 번을 보았다. 볼 때마다 매번 가슴이 찡해지는 감동을 고스란히 느꼈던 기억이 난다. 지적 장애를 가지고 있는 아버지 샘이 딸인 루시를 너무도 사랑하는 마음은 우
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
영화 감상문-템플 그랜딘을 보고-이 영화를 접하게 된 계기는 특수교육학개론 교수님께서 장애에 관련된 영화나 책을 본 후 감상문을 쓰라는 과제를 내 주셨기 때문이다. 학기 초에 이 과제에 대해 들었을 때는 귀찮은 과제가 하나 생겼다는 생각이었지만 점점 수업을 들어가고 복지센터에 봉사활동
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
영화감상문 `비욘드 사일런스` 장애 그리고 그것을 넘어선 희망
교육학개론이라는 수업을 듣다보니 영화를 보면서도 교육적인 문제가 가장 먼저 눈에 들어왔습니다. 청각장애를 가진 부모님께선 라라에게 발음을 알려줄 수도 책을 읽는 방법을 알려 줄 수도 없었습니다. 학교에서 부모님과 함께 책 읽는 연습을 해오라는 숙제를 받은 라라는 혼자 열심히 노력해보지
3페이지 | 800원 | 2015.05.29
영화는 끝이 난다. 비록 이 특수교육학 과제 때문에 찾아보게 된 영화지만 오랜만에 가슴 따뜻해지는, 참으로 좋은 영화를 보게 되어 너무 기분이 좋았다. 우리는 장애인을 너무 특별하게, 우리와는 너무 다른 사람으로 생각한다. 나 또한 그랬다. 하지만 특수교육 수업을 들으며 내가 느낀 것은 우리가
2페이지 | 800원 | 2015.05.29
장애 관련 영화 및 독서 감상문 작성 영화 아이엠샘 을 바라보는 달라진 나의
영화를 보게 되었다. 거의 영화 내내 울음을 멈출 수 없을 만큼 감동적인 영화였는데 이번 특수교육학개론 과제로 다시 한 번 보게 되었다.대강의 줄거리는 이렇다. 커피 전문점에서 일하는 샘은 자신과 레베카 사이에서 루시라는 딸을 가지게 된다. 하지만 레베카는 그와 루시를 버리고 떠나게 되고
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
영화가 주는 시사점을 크게 두 가지로 봤다. 첫 번째는 장애인도 비장애인과 친구가 될 수 있다는 것이다. 나는 사실 이번 특수교육학개론 강의를 듣기 전까지는 장애인은 돌봐주어야 하고 불쌍히 여겨야 되는 존재로 생각했었다. 하지만 강의를 들으면서 나의 생각은 많이 변화했고, 그들을 그저 우리
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
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