레포트 (22,765)
절대평가(교육평가), 상대평가(교육평가), 진단평가(교육평가), 형성평가(교육평가), 총합평가(교육평가), 수행평가(교육평가) 심층 분석Ⅰ. 절대평가(교육평가)1. 절대평가의 개념2. 절대평가의 성립배경3. 절대평가의 특징4. 절대평가의 원리5. 절대평가방법이 우선적으로 강조되어야 할 영역6. 절
10페이지 | 5,000원 | 2010.03.20
기말과제문항 제작검사목적이원 분류표문항 카드검사지I. 검사목적 : 준거 참조 평가 / 총합 평가검사 목적은 교수진행 정도와 비교 기준에 따라 달라진다. 우선 우리가 정한 검사 목적은 교수학습 완료 후에 실시하는 총합 평가이고, 평가의 비교 기준은 준거 참조
25페이지 | 1,700원 | 2006.04.12
[교육학개론] 교육평가의 실제 - 인지적 영역의 행동평가(논문형 검사, 객관형 검사)와 정의적 영역의 행동평가(관찰법, 면접법, 질문지법, 사회성 측정법, 평정법)
평가하고, 교수 • 학습효과를 높이기 위해서 배치평가 • 형성평가 • 진단평가를 하며 학기말에 가서는 학생들의 성취도를 알아보기 위해 총합평가를 하고, 수업자료와 교육의 과정을 평가하기도 한다. 이와 같이 교육평가의 형태와 그 용도도 다양해졌다. 교육평가 가운데 개별 학생이 주어진 수업
11페이지 | 2,500원 | 2015.10.04
교육평가의 개념, 교육평가의 유형(진단평가, 형성평가, 총합평가, 규준참조평가, 준거참조평가), 교육평가의 특징, 교육평가의 기능, 교육평가의 이론, 교육평가의 절차, 교육평가의 평가도구 고찰Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육평가의 개념Ⅲ. 교육평가의 유형1. 진단평가(diagnostic evaluation)2. 형성평가(formative eval
10페이지 | 5,000원 | 2010.03.17
[교육평가]교육평가의 개념,목표, 교육평가의 목적,기능, 교육평가의 영역, 교육평가의 명제, 교육평가와 교육내용, 교육평가의 방향 분석
교육평가를 교수 및 학습을 개선하고 학생에게는 학습 증진에 도움이 되는 정보를 송환시켜 주고, 교사에게는 교수전략에 필요한 정보를 제공해 주므로 학습의 극대화 효과를 지향하는 평가의 역할로 변모하고 있다. 이를 위해 진단평가, 형성평가, 총합평가 의 세 가지 유형의 평가가 지닌 각각의 독
8페이지 | 5,000원 | 2011.08.27
제 8장 교육의 측정과 평가 8장에서는 인간행동의 측정과 평가의 기본 문제를 다루고 있으며, 다음으로 학교에서 필요로 하는 기본적인 평가활동으로써 준비도 평가, 자리매김 평가, 형성평가, 진단평가, 총합평가의 목적과 특징은 설명하고 있다. 그리고 이들 평가를 위한 일반적인 절차와 계획으로서
24페이지 | 2,000원 | 2005.02.03
교육평가의 개념1. 교육평가의 개념- 일반적으로 점수매기고 판정하며, 학생을 성공과 실패로 유목화시키는 것- 교수 및 학습을 개선하고 학생의 학습에 도움을 주는 것으로 보려는 시각- 평가의 개념․ 시험 :․ 고사 : 총합평가․ 검사 : 1920-1940년대 측정시대․ 측정 : Thorndike 등 객관적이고 공정
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육평가의 개념1. 교육평가의 개념- 일반적으로 점수매기고 판정하며, 학생을 성공과 실패로 유목화시키는 것- 교수 및 학습을 개선하고 학생의 학습에 도움을 주는 것으로 보려는 시각- 평가의 개념․ 시험 :․ 고사 : 총합평가․ 검사 : 1920-1940년대 측정시대․ 측정 : Thorndike 등 객관적이고 공정
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육평가의 형태목차기준에 따른 분류 – 상대/절대평가단계에 따른 분류 – 진단/형성/총합평가참조기준에 따른 분류 – 능력/성장참조평가평가내용에 따른 분류 – 목표중심/탈 목표평가평가목적에 따른 분류 – 목표중심/경영중심평가양적 질적 접근 – 양적/질적 평가기준에 따른 분류상
12페이지 | 800원 | 2019.05.14
제 8장 교육의 측정과 평가 8장에서는 인간행동의 측정과 평가의 기본 문제를 다루고 있으며, 다음으로 학교에서 필요로 하는 기본적인 평가활동으로써 준비도 평가, 자리매김 평가, 형성평가, 진단평가, 총합평가의 목적과 특징은 설명하고 있다. 그리고 이들 평가를 위한 일반적인 절차와 계획으로서
24페이지 | 2,000원 | 2004.11.23
- %EC%82%AC%ED%9A%8C%EB%B3%B5%EC%A7%80%EC%82%AC%EC%9D%98 %EC%9C%A4%EB%A6%AC%EA%B0%95%EB%A0%B9%EA%B3%BC %EB%85%B8%EC%9D%B8%
- W 緬甸賭場 2718281828.com blog index.php?entryid=93968
- W 緬甸賭場 lcsnc.com media js netsoltrademark.php?d=www.fabtemplatez.com
- 논설문 예시
- 도덕적 인물
- 사회복지사의 학습동기 목표 학습계획다짐
- 서식지 유형
- 양성평등 사례 해결방안
- 이론분석보고서 사회복지
- 자원봉사와 유토피아의 합성어