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교육학과 1 평생교육론- 과제명 : 국가평생교육진흥원에서 시행하는 사업 중 하나를 선택하여 구체적인 내용을 기술하고, 그 발전방안에 대해 논하시오. (배점 : 30점) - 참고문헌 : 교재와 강의를 위주로 하되 필요한 경우 인터넷 관련 자료를 검색 후 활용※ 위 내용은 예시이므로 과제명을 교과목 특
4페이지 | 3,000원 | 2024.04.08
국가직무표준교육(NCS)THE AGENDA FOR TODAY1. 국가직무표준교육(NCS)이란?3. NCS 기반 학습4. NCS 홍보동영상2. NCS 체계1.국가직무표준교육(NCS)이란?1. 국가직무표준교육(NCS)이란? 2. NCS도입배경공급자 위주의 교육훈련으로 재교육 비용이 높음과도한 스펙 쌓기로 취업시기 지연3. NCS의 기능인적자원 개발
18페이지 | 800원 | 2019.05.14
[교육학개론] 계발주의와 국가주의 교육의 필요성과 학생의 가치관 적립을 위한 교사의 교육관
계발주의와 국가주의의 교육의 필요성에 대해 알기 위해 먼저 계발주의와 국가주의가 무엇인지 어떤 특징을 가지고 있는지 등에 대해서 알아보아야겠다.국가주의교육이란 교육의 궁극적 목적을 국가이익과 발전에 기여하는 인간의 육성에 두는 교육을 말한다. 개인의 성장과 발달보다 국가의 발전
3페이지 | 700원 | 2008.05.15
[국가수준교육과정]국가수준교육과정의 개념,필요성,개발과정, 국가수준교육과정의 개정방식,특수학교교육,현장투입, 국가수준교육과정의 과제
국가수준교육과정의 개념, 국가수준교육과정의 필요성, 국가수준교육과정의 개발 과정, 국가수준교육과정의 개정 방식, 국가수준교육과정의 특수학교교육, 국가수준교육과정의 현장투입, 향후 국가수준교육과정의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국가수준교육과정의 개념Ⅲ. 국가수준교육과정의 필요성Ⅳ.
9페이지 | 5,000원 | 2011.05.11
영국의 역사교육과 국가교육과정- 목 차 - 머리말Ⅰ. 영국 교육사의 개괄적인 흐름⑴ 교회의 교육권⑵ 교권을 둘러싼 교회와 국가의 투쟁사⑶ 국가의 교육권Ⅱ. 국가교육과정 도입 이전의 공교육으로서의 역사교육⑴ 19세기~20세기 전반기의 공교육으로서 역사교육의 성립⑴-¹. 역사교육의 목
18페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
국가경쟁력을 위한 교육자율화1. 들어가며 고교평준화는 현행 국가교육의 중요한 축이다. 입시과열을 막고 교육공동체를 지향한다는 점에서 평준화의 기본틀은 유지돼야 한다는 것이 우리의 입장이다. 고교평준화는 서로 다른 의견들이 첨예하게 대립하는 주요 사안이다. 반대론자들은 하향평준화
7페이지 | 800원 | 2006.03.21
민생사범, 사교육 옥죄기(국가과외 1장)“꼭 희망이 있어야 무슨 일을 기획하는 것은 아니며, 꼭 성공을 할 수 있어야 끈기 있게 밀고 나가는 것도 아니다. - 기욤”국가과외가 성공적으로 한국교육계에 정착 중이다. 국가과외가 사교육시장을 향하던 학생들의 발부터 묶어 버렸다. 성공적이었다. 교
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
국가주의와 공교육제도의 성립가. 국가주의1) 개념-모든 가치와 결정이 국가의 보존과 발전에 기초를 두어야 한다는 이념▶국가주의 교육이란 교육을 통해 국가의 유지와 번영을 추구. 즉 국민을 교육시켜 국가에 충성하고 봉사하게 하며 국가의 부를 증진시키고 군사적 힘을 배양하여 강한 국가를
7페이지 | 0원 | 2009.01.14
[국가평생교육진흥원-정규직공채합격자기소개서]국가평생교육진흥원자기소개서,합격자기소개서,국가평생교육진흥원자소서,평생교육진흥원합격자소서,자기소개서,자소서,입사지원서
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6페이지 | 1,500원 | 2013.01.11
[국가수준교육과정]국가수준교육과정의 의미,변천,필요성, 국가수준교육과정의 개발과정,추구하는 인간상,고려사항,방향 분석
국가수준교육과정의 의미, 국가수준교육과정의 변천, 국가수준교육과정의 필요성, 국가수준교육과정의 개발 과정, 국가수준교육과정의 추구하는 인간상, 국가수준교육과정의 고려사항, 향후 국가수준교육과정의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국가수준교육과정의 의미Ⅲ. 국가수준교육과정의 변천1. 제1차
10페이지 | 5,000원 | 2011.06.25