레포트 (12,234)
학교조직의 특성1. 학교 조직의 관료제적 경향성학교규모의 대형화, 학교 조직의 기능의 복잡화, 행정업무의 계속적 증가, 상급기관의 개별 학교에 대한 압력 증가, 학교의 획일화 경향, 학부모와 사회집단의 학교에대한 평가에의 깊은 참여 경향 등은 학교가 관료제적 성격을 띄게 하였다.1) M.Weber의
6페이지 | 900원 | 2005.02.03
관료제 이론을 검토하고, 사회복지현장 사례를 들어 사회복지조직에 유용한 관료제 이론 적용 방안을 논하시오
조직의 관료제 특징을 갖추고 있으며 대규모로 이루어진 조직일수록 관료제화의 정도가 더욱 세밀하며 기업이나 학교와 군대, 병원은 물론이고 정권 획득을 조직의 목표로 설정하고 있는 정당에 대한 조직도 관료제적 특징을 가지고 있습니다. 바쁘다 바빠 현대사회를 살아가고 있는 현대인들은 복잡
6페이지 | 2,500원 | 2022.03.13
교직사회 학교 조직의 이해 학습조직 학교조직 특성 학교조직의 이중성 관료제의 특징 관료제의 순기능과 역기능
관료제적 특징순기능권태감 분업효율성사기저하 몰인정지향성합리성상호적인 의사소통 부재권위적 계층조정과 통제 용이경직된 조직운영목적전도 현상규칙과 규정계속성과 통일성실직이 소홀히 다뤄짐경력지향성한 조직에 오랫동안 머물도록 함2. 이중적 성격* 학교가 관료제적 성격
40페이지 | 3,500원 | 2021.02.16
현대사회에서 국가와 기업을 포함, 모든 대규모 사회 집단들은 관료제적인 조직형태를 띄고 있다. 관료제의 장점과 단점을 본인의 사회경험(학교,직장,정부 행정에서 겪은 경험 등)을 예로 들어 설명해 보시오 목차1.현대사회의 특징2. 조직이란 무엇인가?3. 조직의 종류중에서 관료제란 무엇인가?1)
3페이지 | 1,000원 | 2020.01.06
학교 내 조직의 유형과 기능, 목적을 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교조직의 성격과 한계2. 학교의 위계적 수직구조의 기능과 목적1) 관료제 조직의 개념2) 관료제 조직의 기능3) 관료제 조직의 목적3. 학교의 수평적 구조의 기능과 목적1) 전문성 구조의 기능2) 전문성 구조의 목적4. 복합
9페이지 | 3,000원 | 2018.06.10
조직의 개념) 그렇다면 우리 생활에는 어떠한 조직들이 있는 것일까?가장 기본적이 조직은 ‘가정’이라 들 수 있겠다. ‘가정’은 행복한 화목한등의 목표로 각자의 자기 역할, 권한. 의사소통이 이루어지는 곳이기 때문이다. 그리고 가정 밖에서의 조직은 관료제가 있는 ‘학교’, ‘회사’등을 말
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
추종자의 존경과 신뢰를 획득하고 나아가 추종자의 능력을 계발하고, 추종자의 자율적 직무수행을 조장하여 추종자들은 ‘자기지도자’가 되도록 자극하고, 지도자 자신은 ‘지도자들의 지도자’가 되어 궁극적으로 효과적이고 도덕적인 조직이 될 수 있도록 하는 지도성 기제”도덕적지도성
39페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
학교 조직의 관료화는 바람직한가?목 차 Ⅰ. 서 론Ⅱ. 관료제1. 관료제의 개념2. 관료제의 특징Ⅲ. 교육과 관료제1. 학교조직의 관료화2. 학교조직의 관료제적 요소Ⅳ. 요약 및 결론* 참고문헌Ⅰ. 서 론관료제 엄격한 권한의 위임과 전문화된 직무의 체계를 가지고 합리적인 규칙에 따라 조직의
7페이지 | 700원 | 2013.03.29
조직의 성격을 지닌다. 그리고 일반적으로 학교조직은 다음과 같은 다양한 특성을 갖는다.1) 전문적 관료제일반적으로 전문성과 관료제는 상반된 특성을 지닌다. 하지만 학교는 전문성의 특성과 관료제의 특성을 모두 갖고 있다. 즉, 학교는 구조적으로는 관료제적인 특성을 갖는다고 할 수 있지만,
4페이지 | 2,000원 | 2011.07.28
조직구성원들의 직무경력을 중요하게 여기는 것이다.경력지향성은 조직구성원으로 하여금 한 조직에 오랫동안 남게 하는 유인(incentive)으로 작용하는 장점이 있으나 조직효과성을 고려할 때 실적 중심이 소홀히 다루어질 수도 있다는 문제점도 있다.학교가 관료제적 성격을 띠게 되는 이유는 학교
6페이지 | 2,000원 | 2011.07.20