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언어발달이 느린 만 3세 다문화가정의 사례로 6개월 뒤 어머니의 모국으로 이민을 가려고 한다. 이런 경우 언어발달을 지원하기 위해 한국어로 자극을 주는게 바람직할까. 어머니의 모국어로 언어자극을 주는 게 바람직할까. 본 문 1. 서론 다문화가정에서 언어발달이 느린 만 3세 어린이를 어떻게
3페이지 | 2,000원 | 2023.12.12
모국어로시를 쓴다. 한자시대에 한국인이 중국의 한자로 시를 쓴 경우도 있고, 릴케와 같은 일부 시인의 경우 모국어인 독일어로 시를 쓰면서도 프랑스어의 시편을 남기고 있지만, 이런 경우는 특수한 문화적 상황의 소산일 뿐이다.이 때문에 초보자의 경우 시의 단어를 순수한 한국어로 고집하길 권
9페이지 | 5,000원 | 2013.07.27
모국어인 경우에는 문법을 학습하는 데 있어서 왜 그러한 문법 법칙이 해당 문장에 사용되었는지 일일이 분석할 필요성이 모국어가 아닌 경우에 비하면 덜한 편이다. 왜냐하면 해당 언어가 모국어일 경우 우리는 우리가 살아가는 과정에 그 언어의 문법과 관련된 부분은 어느 정도 자연스럽게 습득하
5페이지 | 2,000원 | 2023.03.07
모국어의 간섭이며 새로운 언어는 모국어라는 필터를 통하여 학습된다고 보는 것이다. 따라서 학습자의 모국어가 가지는 모든 언어적 특성인 발음을 비롯하여 어휘형태,문장구조 뿐만 아니라 의미와 사회 문화적 배경 등을 이해한 뒤 외국어를 배우도록 지도할 경우 모국어 간섭으로 인한 많은 오류
10페이지 | 2,000원 | 2021.05.20
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