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교육을 본질로 하여 성립되는 교육활동이라는 점이다. 생애교육 이무근, 실업기술교육론, (서울 : 배영사, 1982), p.21. 이란 개인이 자신의 적성 흥미 능력 등에 알 맞는 일을 자각, 탐색, 준비, 유지 개선 할 수 있도록 취학전 교육부터 시작하여 평생 동안 학교와 지역사회의 공동적인 노력에 의하여 학
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육에 있어서 지역사회 교육2. 지역사회 교육의 개념3. 평생교육기관간 지역교육연계체제 개념4. 평생교육에서의 지역사회교육체제의 필요성과 영역5. 지역사회교육체제의 구조6. 지역사회교육의 실제7. 지역교육공동체의 창조8. 평생교육기관과 지역사회간 연
10페이지 | 1,000원 | 2006.06.04
제1절 평생교육 기관경영과 지역사회 관계의 성격평생교육 기관과 지역사회의 관계(I-CR)의 성격①평생교육기관의 지속적 성장과 발전을 담보하는데 있어서 필수적이란 성격②지역사회 내에서 평생교육기관의 위치와 존재가치를 획득하고 확장하기 위한 성격③학습자의 학습효과를 극대화하기 위
9페이지 | 1,200원 | 2010.08.07
평생교육 프로그램 개발형 중 본인이 적용하고 싶은 모형을 제시하고, 그 이유를 서술하시오
평생교육은 학교외에 사회화가 가능한 모든 공간에서 편리하게 학습가능하다. 따라서 오늘날 수 많은 현대인들은 평생교육의 필요성을 인지하여 자신들만의 교육방법을 스스로 터득하면서 새로운 제2의 인생을 준비하고 있는 추세로 보며, 평생교육의 중요성은 날이 갈수록 커지고 있는 상황이다. 2.
5페이지 | 2,000원 | 2023.12.06
(주)이솔교육평생교육원 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.02.18
(주)이솔교육평생교육원 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2010.06.23
에스에스평생교육(주) 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.02.19
아카데미평생교육원(주) 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.02.18