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통해 인간의 종으로서의 존재가치를 질문하는 만화이다. 기생수의 주제가 되는 질문이기도 하다. 이런 철학적 내용들은 과거 워쇼스키 형제가 만화가 지망생이었으며, 일본만화와 애니메이션의 팬이라는 것에 영향을 받았을 것이다. 또 한 가지 매트릭스에서 나타나는 철학적인 요소로 빼놓을 수 없
9페이지 | 1,500원 | 2008.12.29
유대인과 예수님의 교육방법을 통해 본 기독교 교육방법의 문제와 대안
유대인과 예수님의 교육방법을 통해 본 기독교 교육방법의 문제와 대안Ⅰ. 서 론 A. 연구의 필요성 B. 연구 내용 및 방법 Ⅱ. 본 론 A. 유대인의 교육방법 1. 유대인 교육의 역사적 고찰 2. 유대인의 교육 정신 3. 유대인의 교육방법 - 구전, 반복 및 암기, 참여훈련 B. 예수님의 교육방법 1. 언어를 통
16페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
[교육철학] 프뢰벨의 교육이론을 통해본 바람직한 교사상
본성에서 본래적인 선을 지향하는 것도 가능한 것이다. 따라서 교육은 만유재신론의 이념을 통해 실현되어야 할 이론적인 과제를 인간의 사명으로 부여하는 것이다. 노작의 본질: 프뢰벨은 노작을 높게 평가했는데 그 이유의 하나는 유아에게 있어서 의식발전의 원리로서의 노작 우위를 인정했기 때
3페이지 | 600원 | 2004.07.05
[기독교교육과성인교육] 김성수의 성인교육 사상(삼전사상(三戰思想)을 통해 본 기독교성인교육에 있어서의 적용점)
김성수의 성인교육 사상삼전사상(三戰思想)을 통해 본 기독교성인교육에 있어서의 적용점기독교교육과 성인교육 - 1. 들어가는 말인촌 김성수는 오늘날까지 많은 영향을 미치고 있는 인물 중 한 명이다. 그는 고려대라는 명문 사학과 동아일보라는 거대 언론을 창립한 사람이기도 하지만 최근에
4페이지 | 1,100원 | 2010.04.09