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[국어 교재 연구 및 지도법] `메모하며 읽기` 교육과정-교과서 분석
교과서에 실현되고 있는지에 대한 분석이 필요하다. 여기에서는 7학년 읽기 메모하며 읽기에 해당하는 교육과정의 내용과, 교과서와의 연관성 ․ 일관성을 살펴본 후, 실제 교육과정에서 어떻게 진행되어야 할지에 대해 논의해보려 한다. 2. 단원선정이유7차 교육과정에서는 ‘현시적 교수방법’을
13페이지 | 1,700원 | 2007.01.31
국어과 교재 연구 및 지도법 노래의 아름다움 학습지도안 노래의 아름다움
-국어과 교재 연구 및 지도법-《대단원 분석 및 본시 지도안》국어 (상) 6. 노래의 아름다움(4)유리창국어과 수업안단원명6.노래의 아름다움지도대상1학년지도기간Ⅰ.교재관1. 문학 영역 개관가. 성격문학은 국어 문학의 한 분야인 언어 예술이다. 그러므로 문학적 감수성과 상상력, 문학에 대
18페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
국어교과교재연구 및 지도법 2 육체미 소동 육체미 소동 학습지도안
국어교과교재연구 및 지도법 (2) 육체미 소동1. 소단원 소개(1) 개관‘소단원 (2)’에서는 청소년 드라마 대본을 읽고, 갈등의 원인과 해결 과정, 그에 따른 인물의 심리 변화를 파악해 보는 활동을 하게 된다. 우람한 몸매를 갖고 싶어 하는 주인공 ‘동민’이 고민을 어떻게 해결해 나가는지 살펴보면
17페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
2009-2학기초등교과교재 연구 및 지도법교재분석 및 평가-교과서, 아날로그교재, 디지털교재-Ⅰ교과서 분석1. 과목 소개 및 단원 선정 이유 1) 과목 및 단원명 - 과목 : 국어 - 대상 학년 : 6학년 1학기 - 단원 : 넷째 마당. 의견을 모아서 2) 대단원의 개관넷째 마당은 비판적 이해 활동 및 설득적인
27페이지 | 1,700원 | 2010.07.13
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