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[국어과 교육] 교육과정과 교재 분석 & 새로운 교과서 만들어보기
독서교육의 이론과 실제 Final Report교육과정과 교재 분석 & 새로운 교과서 만들어보기1. 문제제기7차 개정안이 나온 과정에는 7차 교육과정에 부족한 부분이 있었기 때문이라고 생각했다. 그래서 이전에 있던 교과서를 고치는 것 보다는, 개정 교육안에 맞추어 새로 교과서를 구성해보는 것이 더욱 의
11페이지 | 1,400원 | 2008.08.19
[논문요약 및 고찰] 제7차 교육과정 국어과‘독서’교과서의 편제에 관한 비교연구
교육과정에 따라 국어과 ‘독서’ 과목의 교과서 개발과 검정이 완료되어 2003년부터 고등학교 심화선택 과목의 기본 교재로 사용될 예정이다. 본고는 새로운 교육과정에 투입될 교과서들의 편제를 비교 분석하여 반영된 독서교육의 관점과 방법론을 살펴보고, 향후 ‘독서’ 교과서 개발에서 고려해
14페이지 | 1,400원 | 2005.12.12
[영어교재론] 7차 교육과정에 입각한 금성출판사(김덕기 외) 고등학교 영어 교과서 분석
과정 내에서도 1학년과 2, 3학년은 영어 교과서의 성격과 목적은 구분되고 있다. 이런 점에서 새로 개정된 7차 교육과정에 입각하여 현 고등학교 영어 교과서를 분석하는 것은 새로운 교육과정의 재해석과 평가라는 측면에서 그 의의가 있겠다. 또한 체계적인 교재분석과 평가는 다음 교과서의 질 향상
18페이지 | 2,100원 | 2006.03.31
목 차Ⅰ 서론Ⅱ 국어과 교과서 재구성의 이론적 근거1.교과서관의 변화가. 닫힌 교과서관나. 열린 교과서관다. 제 7차 국어과 교육 과정에 나타난 교과서관Ⅲ. 국어과 교과서 재구성의 원리1. 국어과 교과서 재구성의 원리Ⅳ. 국어 교과서 재구성의 유형1. 단원 구성 방식의 재구성가. 주제 중심
19페이지 | 2,000원 | 2015.03.29