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교육심리학의 여러 가지 연구에 힘입어, 교수․학습과정을 재조직하고 개선하기 위한 새로운 계획들이 제안되기 시작하였다. 개별화 학습법 등장①프레드릭 버크(Frederic Burk) : 1912년 샌프란시스코에 있는 주립사범학교에서 최초의 개별수업체제를 개발하였고, 최소한의 교사지도로 자신의 진도에
15페이지 | 1,700원 | 2005.11.11
개별화학습(개별화수업)의 개념과 유형, 개별화학습(개별화수업)의 특징과 실제, 수준별 개별화학습(개별화수업)의 전략, 수준별 개별화학습(개별화수업)의 교육과정, 수준별 개별화학습(개별화수업)의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 개별화학습(개별화수업)의 개념1. 개별지도2. 개별 학습3. 개별화 수업4.
16페이지 | 6,500원 | 2010.02.10
수업에서 개별화 지도를 계획할 수 있지만 목적을 달성하지 못할 수도 있다.개별화 지도 모형은 Keller와 브라질의 쌍파울로 대학의 대학원생들에 의해 1960년대 초반에 고안 되었고, 몇 년 후 아리조나 주립 대학에서 수정․보완 되었다(Keller & Sherman, 1974). Keller는 300여명의 학생이 듣는 심리학 개론을 가
66페이지 | 1,000원 | 2016.04.16
국어과 수준별학습(수업,교육과정) 특징과 원리, 국어과 수준별학습(수업,교육과정) 운영과 유의점, 국어과 수준별학습(수업,교육과정) 관련 제언
교육 여건을 고려할 때 학급 내에서 학습 집단을 달리 운영하는 것이 바람직하다. 수준별 교육 과정에서 하위 과정은 개별화 수업을 전제로 하는 것인데 그 과정은 학습 내용의 특성에 따라 신축적으로 운영하는 것이 효과적이라 판단된다. 다만 한 학급 내에서 학습 능력의 차이에 따른 개별화 수업을
9페이지 | 5,000원 | 2010.08.11
(주)한국교육심리 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
(주)한국교육심리 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
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