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학교규율이 체계화되어 명시적으로 표시되는 것쯤으로 생각되기 때문이다. 교칙은 ‘학교규칙’의 준말로, 학교생활을 하면서 지켜야 할 사항들이 항목별로 기재되는 법률적 효력을 가지는 문서를 의미한다. 교칙은 초․중등교육법 제8조에 따라 학교의 장이 지도․감독기관의 인가를 받아 제정하는
11페이지 | 1,400원 | 2007.09.07
교육사회학]라이머 ‘학교는 죽었다’ 읽고 내용을 요약하고 자기말로 소감(느낀점)을 작성, 내용요약+소감 느낀점
학교를 거부하고 있는데 첫 번째는 학교에서 교육 받을 수 있는 사람이 한정되어 있다는 점이고, 두 번째는 학교에서 하고 있는 교육이 권력자들이 자신들의 권력을 유지하고 공고히 하는데 학교를 이용하고 있다는 점에서이다. 라이머는 “학교에서 학생에게 순종하는 법과 규율을 지키는 것을 가르
13페이지 | 5,000원 | 2016.10.08
학교를 거부하고 있는데 첫 번째는 학교에서 교육 받을 수 있는 사람이 한정되어 있다는 점이고, 두 번째는 학교에서 하고 있는 교육이 권력자들이 자신들의 권력을 유지하고 공고히 하는데 학교를 이용하고 있다는 점에서이다. 라이머는 “학교에서 학생에게 순종하는 법과 규율을 지키는 것을 가르
13페이지 | 5,000원 | 2018.09.29
[교육사회학의 이론적 접근] 대안학교를 통해 알아본 이론적 재해석
학교의 탄생1. 대안교육운동1) 대안교육운동은 20세기 초, 개발중심의 근대적 가치관에 내포된 경쟁적, 파괴적 가치관에 반기를 들고, 인간성 회복을 기치로 등장하였다.2) 초기 대안교육운동은 루돌프 쉬타이너가 제창한 인지학과 니일의 인본주의 심리학의 영향을 받았다.3) 이들은 인지 중심 교육
14페이지 | 1,400원 | 2008.08.29
한국예술종합학교교육원(주) 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
한국예술종합학교교육원(주) 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)창의와교육 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
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