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교과의 내용 중 5~6학년 실과에서 행해진 실습의 빈도수 및 지역별 형태에 따라 중학교 기술․가정 교과에 대한 인식이 다르리라는 가정을 할 수 있다. 이에 초등학교 출신이 다른 중학생들에게 설문지를 통한 조사로 그러한 가정을 검증하고자 한다.2. 연구 목적본 연구는 출신 초등학교에 따라 다르
9페이지 | 1,000원 | 2006.06.12
교육학 가정교과와 다른 교과의 교육내용 관련성 비교 분석 7학년 나와 가족의
교과 역시 어떻게 다루어지는지, 그 차별성은 무엇인지를 분석하여 가정교과의 성격을 분명하게 함으로써 수업이 어떻게 차별적으로 운영되어야 하는지에 대한 명확한 방향을 제시하고자 한다.2. 관련 자료 선정 및 분석의 절차 전체적인 내용은 논문자료 “가정교과와 타 교과의 교육내용 중복성 비
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
논문 분석 제7차 교육과정의 선택 중심 교육과정에 대한 현직 교원들의 인식 조사
논문 분석 - 제7차 교육과정의 선택 중심 교육과정에 대한 현직 교원들의 인식 조사저자 : 연세대학교 교육행정전공 이 수 엽현재 학교에서 진행되고 있는 제7차 교육과정의 선택 중심 교육과정에 대한 현직 교사들이 말하는 문제점에 대해 알아보고 이에 대한 대안책을 제시하고자 이 논문을 채택하
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
중학생의 기술•가정 교과 내용에 대한 인식가정과 교육론논문 계획서목 차I. 서 론1. 연구의 필요성 2. 연구 목적3. 연구 문제II. 연구 배경 1. 기술 가정 교과 교육1) 7차 교육과정 기술 가정 교과 교육의 성격2) 기술 가정 교과 교육의 내용2. 기술 가정 교과의 목표3. 선행연구III. 연구
12페이지 | 1,300원 | 2006.06.12
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16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
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