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방송통신대 과제물 정보
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개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
개설학과 | 법학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
개설학과 | 행정학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
개설학과 | 생활과학과(공통) | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
개설학과 | 컴퓨터과학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
개설학과 | 통계데이터과학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
개설학과 | 무역학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
개설학과 | 보건환경학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
개설학과 | 생활체육지도과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
공통 | 1. 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (서술한 문제당 6점, 총 30점) ⑴ 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교·설명해주세요. ⑵ 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요. ⑶ 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요. ⑷ 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 ‘외왕내제’를 설명해주세요. ⑸ 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요. |
- 하고 싶은 말
- (한국사의이해, 문화교양공통, 1,2,3-1) 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. - 구석기시대와 신석기시대, 삼국사회, 삼국사회, 고려의 외왕내제 등
- 목차
-
1. 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교·설명해주세요.
1.1. 생업 방식
1.2 사회 조직
1.3 주거 형태
2. 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요.
2.1 삼국사회의 신분제
2.2 삼국사회의 농민생활
3. 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요.
3.1 정치·사회 변동
3.2 사상계의 변화
4. 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 ‘외왕내제’를 설명해주세요.
4.1 다원적 국제질서
4.2 고려의 ‘외왕내제’
5. 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요.
참고문헌
- 본문내용
-
1. 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교·설명해주세요.
1.1. 생업 방식
구석기시대와 신석기시대의 생업 방식은 인류의 생활 방식과 진화를 보여줍니다. 구석기시대에는 채집과 사냥이 중요한 역할을 했으며, 동물을 사냥하고 견과류와 과일을 채집하여 생활했습니다. 또한, 유동적인 생활을 했으며, 단순한 돌 도구를 사용했습니다. 반면에 신석기시대에는 농경과 목축이 중요해졌으며, 농사를 짓고 가축을 사육하여 안정적인 생활을 영위했습니다. 정주 생활을 하며 마을을 이루고 정착하여 살았으며, 다양한 도구를 사용했습니다. 이러한 변화는 농업과 목축의 발전으로부터 시작되었으며, 이후에도 기술과 생활 방식의 변화로 이어졌습니다.
- 참고문헌
-
송찬섭 외, <한국사의 이해>
우리역사넷
김기효 (한국외국어대학교), 10~12세기 조공·책봉체제의 실태와 변용에 관한 연구, 2021
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