2024년 1학기 중간과제 한국사의 이해 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교·설명해주세요.
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 동서양고전의이해 |
|---|---|---|---|---|---|
| 개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 동서양고전의이해 |
| 개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 동서양고전의이해 |
| 개설학과 | 프랑스언어문화학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 동서양고전의이해 |
| 개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 동서양고전의이해 |
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 동서양고전의이해 |
| 공통 | 1. 고전의 이해를 확장하기 위한 과제입니다. 1~15장 고전 중 하나를 선택하여 ①고전의 핵심 내용을 자기 글로 요약정리(A4용지 1쪽 분량)하고, 해당 고전의 내용이 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 될 수 있을지 ②현대적 의의와 의미에 대해 구체적으로 논하시오(A4용지 1쪽 분량). 총 2쪽 분량으로 제출하시오. (30점) | ||||
- 하고 싶은 말
- 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교·설명해주세요.
- 본문내용
-
⑴ 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교·설명해주세요.
①구석기시대의 생활상
인류는 직립 보행으로 두 손을 자유롭게 이용하게 되면서 도구를 사용할 수 있게 되었다. 또한 두뇌용량의 증가로 지능이 발달하였고 언어를 사용하여 의사소통도 할 수 있게 되었다. 이로써 인류는 그들의 경험을 후손에게 물려줄 수 있어 인류 문화가 발전하게 되었다. 구석기시대는 인류 등장 이후로부터 약 1만 2천 년 전까지의 기간으로 돌을 깨거나 떼어 내어 만든 뗀석기를 사용하였다. 구석기시대는 25~20만 년과 4만 년 전을 경계로 전기와 중기, 후기로 구분한다.
구석기시대 전기에는 큰 석기 한 개로 다양한 용도로 사용하다가 점차 중기와 후기로 갈수록 주먹도끼 또는 몸돌에서 떼어 낸 조각을 가지고 긁개, 자르개, 밀개 등의 정교한 도구를 만들었다. 슴베찌르개는 구석기시대 후기의 대표적인 유물로 돌날의 끝 부분을 잔손질하여 나무 자루에 정착할 수 있는 슴베를 만들어 주로 사냥도구로 사용하였다. 구석기인들은 동물의 뼈나 뿔로 만든 도구와 뗀석기를 가지고 열매를 채집하거나 짐승을 사냥하였다. 구석기시대 유적은 주로 석회암동굴과 바위 그늘, 강가에서 발견되는데, 상원 검은모루, 제천 점말동굴, 연천 전곡리, 공주 석장리 등이 대표적이다.
- 참고문헌
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참고문헌
송찬섭 외 공저, 『한국사의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 3-9쪽.
송찬섭 외 공저, 『한국사의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 42-44쪽.
송찬섭 외 공저, 『한국사의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017, 81-83쪽.
송찬섭 외 공저, 한국사의 이해, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2017, 122~123쪽
송찬섭 외 공저, 한국사의 이해, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2017, 96~98쪽
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