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학습할 수 있는 크기가 되도록 작은 단계로 나누어야 한다.◈ 분석의 종류 : 위계적 분석, 절차적 분석, 군집 분석, 태도 목표의 교수 분석 기법 위계적 분석◈지적 기능의 목표를 분석하는데 사용 ◈ Gagné가 제시한 지적 기능의 위계를 따라서 분석 ◈ Gagne는 “학습자가 최소한 이 과제를 학습하기
35페이지 | 800원 | 2019.05.14
전신반응 교수법 전신반응 교수법 학습자 대상 전신반응 교수법 학습목표 전신반응
제시배운 표현 지시하기듣고 행동으로 답하게 하여 흥미를 돋우기본차시 학습목표 제시하기듣기에 열중하면서 교사의 행동에 주의하기명령수행명령과 함께 시범을 보일 학습자와 같이 행동하기모든 학생들이 동참할 수 있도록 명령하기학습자가 명령을 내릴 수 있도록 역할을 바꾸기명령한
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
로버트 가네의 학습조건들 1.주의 얻기 2.학습자에게 수업목표 알리기3.선수학습회상 자극하기4.자극 제시하기5.학습 안내 제시하기6.수행 유도하기7.피드백 제공하기8.수행평가하기9.파지와전이높이기마이크로프로세서 엑셀 프로그램을 활용하기 위한 학습목표■ 생동감 있는 목소리와 적극적
2페이지 | 800원 | 2009.11.03
영유아교수학습 유형 중 협동학습과 탐구학습의 공통점과 차이점을 비교분석하고 이를 현장에서 교수법으로 활용 시 적용 가능한 사례를 제시하시오.
학습 유형 중 협동학습과 탐구학습의 공통점과 차이점을 비교분석하고 이를 현장에서 교수법으로 활용 시 적용 가능한 사례를 제시하시오.Ⅰ. 서론영유아교수학습 유형에는 다양한 유형이 있는데, 이런 유형 중 협동학습은 학습능력이 각기 다른 유아들이 공통적인 학습목표를 향해서 소집단 내에서
5페이지 | 2,000원 | 2022.11.02