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[상담과 생활지도]상담과 생활지도프로그램-건전한이성관계
상담과 생활지도 프로그램 주제: 건전한 이성관계목 차Ⅰ. 들어가는 말- 프로그램 구성 안내Ⅱ. 고등학생의 이성교제 현실과 방향성에 대한 이론적 논의1. 고등학생의 이성적 이론2. 이성교제3. 고등학생의 이성교제 현실4. 이성교제의 방향성 연구Ⅲ. 실천목적 및 방법1. 목적2. 방법3. 실천방법
23페이지 | 3,000원 | 2006.07.24
[교육학] 이성문제 갈등을 해결하기 위한 집단상담 프로그램-교류분석(Transactional Analysis-TA) 중심
【집단상담】교류분석(Transactional Analysis: TA)에 근거한 집단상담 5회기 프로그램-이성문제 갈등을 해결하기 위한 집단상담 프로그램-Ⅰ.프로그램 필요성 본 프로그램은 이성 문제 갈등 해결하기 위해 의사소통 증진 프로그램으로 자신의 삶의 입장에 따라 서로가 주고받고 있는 의사소통을 이해하고
20페이지 | 2,100원 | 2012.03.08
대학생의 이성관계 만족도에 이성관계 증진 프로그램이 미치는 영향
대학생의 이성관계 만족도에 이성관계 증진 프로그램이 미치는 영향 style.colorfillcolorfill.typefill.onrrrrr목차3. 연구방법연구 대상 실험설계양적연구방법과 질적연구방법의 결합실험설계 도식연구도구이성관계 증진 프로그램이성관계 만족도 척도실험절차자료분석방법4. 참고문헌5. 부록1. 서
22페이지 | 1,800원 | 2019.01.11
[사회복지실천기술론] 집단프로그램 -이성에 대한 이해와 관계 증진
1.집단성격 : 성장집단2.집단목표: 이성에 대한 이해와 관계 증진.3.집단성원의 개별적 목표 사정1회기: 두근두근1회기는 프로그램의 본격적인 시작으로 서로에 대한 정보 공유가 중요하다. 따라서 각자 자기소개를 진행한다. 자기소개를 진행한 후 참
9페이지 | 1,400원 | 2011.07.29