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[도덕과 교육] 가치 분석 모형- 모형의 개념, 적용 지도안, 관련 기출문제
지도 교사 (인) 단 원2.감사하는 생활일시11 월 19 일 금요일장 소3-3차 시2/3쪽수도덕 34~39시간40분지도교사왕충경 (인)학습목표감사할 줄 아는 사람의 올바른 생활 태도는 어떤 것인지 바르게 판단한다.학습전략최적학습모형가치 분석 모형학습집단조직전체학습중심학습활동•감사하는
18페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
놀이지도1-유아들이 놀고있는 상황극놀이쌓기놀이설정하고 놀이에서 유아교사가 놀이지도를 하는상황과 놀이지도방법이유설명하시오0k
놀이지도1-유아들이 놀고있는 상황극놀이쌓기놀이설정하고 놀이에서 유아교사가 놀이지도를 하는상황과 놀이지도방법이유설명하시오0k유아교육 놀이지도1① 유아들이 놀고 있는 상황(극놀이, 쌓기놀이 등)을 설정하고(5점)② 그 놀이에서 유아교사가 놀이지도를 하는 상황과 놀이지도 방법과 이유
6페이지 | 8,900원 | 2020.11.17
민속놀이지도(전래놀이학습, 전통놀이교육)사례, 민속놀이지도(전래놀이학습, 전통놀이교육)방법, 민속놀이지도(전래놀이학습, 전통놀이교육)기대효과
민속놀이지도(전래놀이학습, 전통놀이교육)의 의의와 현실, 민속놀이지도(전래놀이학습, 전통놀이교육)의 사례, 민속놀이지도(전래놀이학습, 전통놀이교육)의 방법, 민속놀이지도(전래놀이학습, 전통놀이교육)의 기대효과 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 민속놀이(전래놀이, 전통놀이)의 가치와 특성1. 우리놀이의
10페이지 | 5,000원 | 2010.10.12
전통놀이지도(전래놀이교육, 민속놀이학습)배경,목적,자료, 전통놀이지도(전래놀이교육, 민속놀이학습)성과, 전통놀이지도(전래놀이교육)제고방향
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11페이지 | 5,000원 | 2010.10.11