[한국어문법론] 사동과 피동

피동사는 능동사로부터 나온 것이지만, 그 뜻은 다른 경우가 많다. 때로는 피동사와 능동사가 같은 형태를 취하기도 하고, 의미상으로 피동사인지 능동사인지 구분하기 애매한 것들도 많다. 보통 피동사는 능동사로부터 유래한 것이라고 생각하곤 하지만, 피동사가 독자적으로 발달해왔다는 점을 볼 때 엄밀한 대응관계를 형성하기는 어렵다. 이런 사실과 영어에서 중간태로부터 피동태가 발전했다는 사실을 고려하여 피동문의 기원은 사동이라고 한

한국어 문법의 이해』, 월인이광호, 『국어문법의 이해』, 태학사『국어 격조사 ‘-을/를’의 연구』, 탑출판사강길원, 『통시국문법정설』, 한국문화사이정택, 『현대 국어 피동연구』, 박이정오충현, 『주제구조론』, 월인이상억, 『국어의 사동피동연구』, 집문당남기심, 『현대 국어 통사론』, 태학사.류구상, 『한국어의 목적어』, 월인.이익섭, 채완, 『국어 문법론 강의』, 학연사.허용 외, 『한국어 문법론』, 한국문화사.홍종현 외, 『

사동문과 통사적 사동문의 주요한 특성을 기술한다. 또한 그동안 논란이 되어왔던 어휘 사동과 형용사 사동의 사동문 인정에 관해 서로 대립되는 의견과 각각의 논거들을 제시한다.1. 사동이란 무엇인가흔히 언어에서는 주어를 중심으로 동사가 표현하는 행위의 방향을 지시하는 문법 범주가 있는데, 이 문법 범주를 태라 부른다. 사동은 태 범주의 하나로 분류되기도 하고, 독립된 문법 범주로 다루어지기도 한다. 한국어의 경우 능동, 피동, 사동이

과제물 주제 : 중급학습자(TOPIK 3급 정도에 해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수 학습 방법을 구체적으로 제시하시오과목명 : 외국어로서의 한국어 교육 개론서론한국어의 언어 표현 중에는 피동과 사동이 있다. 피동은 주어가 다른 주체에 의해 움직이게 될 때 사용하는 표현방법이고, 사동은 주어가 다른 주체에게 동작이나 행위를 하도록 할 때 사용하는 표현 방법이다. 본 과제에서는 피동과 사동에 대해 설명하고 어떻게 가르칠

문법론』, 집문당류시종, 1996, 『보조용언의 원형적 특성』, 한글학회서정수, 1980, 『국어 보조용언 연구』, 한양어문학회손세모돌, 1993, 『보조용언의 형성에 대한 고찰』, 한국언어문화학회1992, 『국어 보조동사의 특성』, 한국언어문화학회1996, 『국어 보조용언 연구』, 한국문화사,허웅, 1975, 『(우리)옛말본 : 15세기 국어형태론』, 샘문화사, 최해주, 2006, ,『새국어교육』, 한국국어교육학회,