[가사노동과 시간관리] 시간사용실태 기록분석, 목표달성과 시간계획표작성

생활과학과 2학년 가사노동시간관리 B형학생 본인의 시간사용 실태를 1주일간 기록한 후 시간분류방법에 따라 분석하고, 자신의 생활목표를 장단기로 구분하여 제시한 후 일주일간의 시간계획표를 작성하시오. I. 사회인구적 배경II. 현재의 시간사용실태1) 시간사용실태(평일하루 휴일하루)2) 시간사용의 특징가) 과제물 제시 전후의 비교나) 전국 성인 평균과의 비교※나의 평균시간 비교Ⅲ. 생활목표와 목표지향 활동1) 장기목표, 중기목표, 단

생활과학과 2학년 가사노동 시간관리 B형학생 본인의 시간사용 실태를 1주일간 기록한 후 시간분류방법에 따라 분석하고, 자신의 생활목표를 장단기로 구분하여 제시한 후 일주일간의 시간계획표를 작성하시오.Ⅰ. 본인 소개Ⅱ. 시간사용 실태1. 시간 일지 표1) 오전 일지 표 (월~일)2) 오후 일지 표 (월~일)2. 시간사용의 평가1) 2014 통계청의 9대 항목별 생활 시간조사 행동분류표 (본인의 생활행동 분류)2) 2014 통계청 비 맞벌이(주부)의 하루 생활시

시간관리 목표설정1) 장기목표 (평생)2) 중기목표 (5년)3) 단기목표 (1년)5. 목표달성을 위한 활동6. 일일시간계획표 주간시간계획표 시간계획표 1) 일일시간계획표 2) 주간시간계획표Ⅲ. 결 론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서 론2018년 가사노동시간관리B형 학생 본인의 시간사용 실태를 1주일간 기록한 후 시간분류방법에 따라 분석하고, 자신의 생활목표를 장단기로 구분하여 제시한 후 일주일간의 시간계획표를 작성하시오. 빠르고 복잡한 하루 속에서 시간관

2005학년도 제( 1 )학기 과제물교과목명가사노동과 시간관리감 독 관(날 인)가정학과성 명0 0 0성 적(등급)학 번200000-000009채점교수(날 인)※ 학번은 반드시 신 학번을 기재하여야 함 ↑학번 끝자리※유형란은 학번 끝자리수가 1, 2→A형, 3, 4→B형, 5, 6→C형, 7, 8→D형, 9, 0→E형제목유 형A, B, C, D, E학생 본인의 시간사용 실태를 기록, 분석하고, 자신의 생활목표를 제시한 후 목표달성과 관련된 활동이 포함된 시간계획표를 작성하시오

관리② 자격증 시험준비중 기 목 표2010 6월까지① 성적 장학금① 여유시간 관리단 기 목 표2008 6월 중① 다음 학기 장학생① 과목별 중간과제물 주제 및 유형을 파악하고, 과제물을 작성한다.② 필기시험이 있는 과목에 대하여 요약․정리하고 틈틈이 공부한다.③ 많은 학우들과 정보를 교환한다.Ⅳ. 시간계획표1. 일일시간계획표(주중/주말별)위에서 제시한 생활목표달성을 위한 활동을 바탕으로 주중 및 주말별 시간계획표를 아래와 같이 작