[교과교육론C형]G 2016-9-1 만5세 우리동네 교육계획표

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2016.10.11 / 2016.10.11
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방송통신대 과제물 정보

개설학과	유아교육과	개설학년	3학년	교과목명	교과교육론
C형	누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘우리 동네’에 관한 월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분: 월간교육계획안의 내용을 상세화하기, 하위 내용은 우리 동네 모습, 우리 동네 생활, 우리 동네 사람들, 우리 동네 전통과 문화), 일일교육 계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오(30점).

하고 싶은 말: 방송통신대학교 교과교육론 c형 우리동네 입니다

목차: 1. 교과교육론 들어가기(서론)
2. 만 5세를 위한 교육과정(누리과정)
3. 생활주제 전개
4. 월간교육계획안
5. 주간교육계획안
6. 일일교육계획안
7. 단위활동계획안
* 참고문헌

본문내용: 1. 교과교육론 들어가기 (서론)

교과교육론의 입장에서 누리과정의 생활주제는 11가지로 나타나는데, 각 생활주제는 세부적인 소주제들을 포함하게 되고, 이러한 소주제를 기본으로 3~4주 정도의 수업을 계획하게 된다. 만 3세에서 만 5세를 위한 누리과정 생활주제는 동일하고, 세부적인 소주제에서 연령별로 차이가 나타난다. 또한 프로그램 운영의 측면에서도 나이에 따른 운영 방침에서 차이가 발생하게 된다.

만 5세를 위한 누리과정 생활주제 11가지는 유치원(어린이집)과 친구, 나와 가족, 우리 동네, 동식물과 자연, 건강과 안전, 생활도구, 교통기관, 우리나라 , 세계 여러 나라, 환경과 생활, 봄․여름․가을․겨울이다. 여기에서 이번에 교육계획안 작성을 위해서 선택한 주제는 우리 동네이며, 세부적인 주제로는 우리 동네 모습, 우리 동네 생활, 우리 동네 사람들, 우리 동네 전통과 문화이다.

2. 만 5세를 위한 교육과정(누리과정). <유치원 교육과정 개성 고시문> 2015 교육부

교육부에서 발표한 누리과정에 대한 구성방향은 첫 째로 질서, 배려, 협력 등 기본생활습관과 바른 인성을 기르는 데 중점을 두어 구성하며, 둘째 자율성과 창의성을 기르는 데 중점을 두고, 전인발달을 이루도록 구성하고, 셋째 사람과 자연을 존중하고, 우리 문화를 이해하는 데 중점을 두어 구성하도록 하며, 넷째 만 3~5세아의 발달 특성을 고려하여 연령별로 구성하도록 하여야 한다. 그리고 다섯째 신체운동･건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역을 중심으로 구성하며, 마지막으로 여섯째 초등학교 교육과정과 0~2세 표준보육과정과의 연계성을 고려하여 구성하여야 한다고 명시하고 있다.

5세 누리과정은 우선 다섯 가지 영역으로 구성되는데, 각 영역과 그 세부 내용을 간단하게 표로 나타내면 다음과 같다.

참고문헌: 권영례 <교과교육론> 양서원, 2010

남기원, 유은영 <교과교육론> 방송통신대학교 출판부

서동미, 엄은나외 2명 <유아교과교육론> 공동체, 2013

<유치원 교육과정 개성 고시문> 2015 교육부

www.moe.go.kr

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